杨敬青（福建省南平市松溪县郑墩中学）

初中数学教学中渗透数学思想方法的教学策略研究

杨敬青
（福建省南平市松溪县郑墩中学）

数学是一门实用性很强的学科，学生要想学好数学不仅要有踏实、勤奋的学习态度，还要掌握一定的数学思想和方法，这样才能使学生在数学学习的道路上更加轻松、高效，及时领悟数学学习的真谛。

初中数学；数学思想方法；高效学习

初中数学是一门具有严谨性、变化灵活的学科。学生在学习时如果缺乏兴趣，没有掌握一定的数学学习方法，那么一定会在学习的过程中越来越头疼。特别是随着学生年级的增高、知识的提升，学生学习数学的烦恼也会增多。掌握一定的数学思想和数学方法能使学生在遇到数学难题时做到灵活应对，对数学问题有自己的见解和认识。在初中阶段，数学思想能帮助学生把难题变得简单、易解，有助于增强学生的兴趣和自信心。初中是学生由小学向高中的过渡阶段，学生有了一定的基础知识，所以在这个阶段教师应重视学生方法和能力的培养，这样在以后的学习中学生才能更好地应对高中数学知识。在教学过程中，教师可以从数学中常用的数学思想出发来渗透数学思想和方法。

一、数形结合思想——抓住契机渗透思想

数形结合是数学学习中很常用的一种数学思想。在学习过程中，学生会遇到很多数学概念或定义，学生不容易理解，如果这时给学生加上一些图，就相当于给了学生一个导读和学习的工具。……