杨玉波张捷音（吉林经济技术开发区九年制学校）

浅谈音乐教学风格

杨玉波张捷音
（吉林经济技术开发区九年制学校）

音乐教育是国民基础教育的有机组成部分之一，音乐教学及其活动是进行音乐教育最基本的途径。教师是成就音乐课的关键，因此教师要创造自己的教学风格。

一、要有一颗爱心

这颗爱心不是随着心情来变化的，是不能把自己的任何情绪带给学生的，这颗爱心要能容忍学生的任何错误，不单单是上课，课后也是如此。尤其是说话的语气，要亲切、和蔼。我们学校是一所农村中学，学生音乐基础比较差，养成习惯也不好，一首歌曲需要三节课才能唱齐，别说分声部唱了，学生连最基本的音阶都不认识。一首乐曲欣赏后让同学谈感想，没人能说出来，记得我提问过一个叫姜文政的学生，当我让他谈感想时，他都没有站起来，坐着就说：“你问我那个干什么，我也不懂。”我当时没有训斥他，只是对他说：“没关系，多听几次，慢慢来，说说自己真实的感受就可以了，一句两句都行，下次要仔细听，老师相信你一定能说好的。”这个时候如果不耐心说服，他以后就更不爱听课了。课后在走廊里只要看见他，我就提醒他别忘了有空练习我留的作业，不会就来问我，让他感到我时刻在关注他，帮助他树立信心。有两次我在班主任面前表扬了他，说他听老师的话进步很快，其实那个时候他还是有点散漫，不用心，只是我没有那么说。经过一学期的鼓励，在一次示范课上，他真的表现很突出，得到了老师的好评。……