李平（辽宁省鞍山市立山区五十一中学）

科学方法教育在初中生物学教学中的实践探索

李平
（辽宁省鞍山市立山区五十一中学）

随着社会的发展和经济的建设，我国的教育不断发生变革，其中生物学教育更是因为世界生物学的快速发展而承担着各方面的挑战。目前，实现生物学教学改革已经刻不容缓。将重点分析我国初中生物学教学中存在的问题，并且提出相应的解决措施。

初中生物教学；改革；解决措施

我国的基础教育要求必须注重培养学生的学习态度和动手实践能力，以此来摆脱在教育过程中学生读死书和死读书的状况，所以，为了让每一个学生能够在探究问题和解决问题方面有更好的发展，实行生物科学教育的改革对基础课程改革具有重要的意义。

一、生物学教学的含义和背景

生物学是一门研究生命现象，揭示生命规律的学科。而生物学教学指的是以一定的生物学知识为载体，通过自然科学理论和方法论的教学模式，让学生可以系统地学习生物学知识，提高学生的科学素养，以达到促进学生个体发展的目标。从一方面来说，生物学是一门带有实验性质的学科，几乎所有的生物学知识都是由前人的实验所得到的，因此，现在得到的每一个生物学结论都有与其对应的科学方法。生物学知识和科学的方法是一个整体，教学中传授生物学知识必须和科学方法相辅相成。

二、科学的教育方法在初中……

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