宋文红（吉林省通榆县第九中学）

探究初中数学课堂的高效教学的策略

宋文红
（吉林省通榆县第九中学）

课堂教学是初中生获取数学知识与技能的主要途径，新课标的教学理念要求课堂教学的高质、高效，并能够培养学生的能力，促进其发展与进步。为了构建高效的初中数学课堂，教师要采用科学合理的教学手段与方法，提高学生的课堂参与度，重视教学过程，推动数学课堂教学的进展。

课堂教学；初中数学；高效；策略

数学学习的过程就是师生之间进行交流与互动的过程，这就要求教师首先要与学生建立良好的师生关系，在进行课堂教学时鼓励学生参与课堂活动，提高学生对数学的学习兴趣，激发学生的求知欲望，从而促使其学习能力得到提升。学生在轻松愉快的课堂氛围中进行学习，有助于他们思维的发散，并且对其学习潜力的挖掘也有一定的作用，学生对知识的接受能力与记忆能力也能得到加强，进一步提升学生的学习效率，有助于创设高效的数学课堂。

一、精心备课，为高效教学奠定基础

备课是奠定数学高效课堂的基础，也是教师与学生产生互动的有效手段。教师通过组织精心的备课，可以将课堂上的知识以一定的规律呈现出来，使学生认识到各知识点之间的密切联系，从而使数学课堂学习的内容形成一个完整的知识结构框架，便于学生对整节知识点的理解与掌握，从而有助于学生的高效学习。……