李华（山东省肥城市汶阳镇初级中学）

新课程背景下的初中英语高效课堂初探

李华
（山东省肥城市汶阳镇初级中学）

初中英语教学是一门艺术，初中英语教师要研究新的教学模式，营造和谐民主的教学氛围，采取灵活多样的教学手段，唤起学生的主体意识，打造初中英语高效课堂，培养学生的英语语言运用能力。

一、多媒体打造多彩英语课堂

随着多媒体技术的普及，多媒体技术把声光融为一体，图文并茂，能吸引学生的注意力，活跃课堂气氛，提升英语课堂教学的趣味性。多媒体技术把枯燥的英语语言变成活泼的动画，通过耳濡目染，增强学生的感性体验。信息技术引入初中英语课堂教学，创造模拟语言环境，为学生提供丰富的学习素材，向学生展示相关的背景知识，创造图文并茂的学习环境，让学生有身临其境之感，有利于学生听说能力的提高，学生带着轻松的心情，更容易接受知识。绘声绘色的教学环境，可以调动学生的多种感官，使学生领悟英语的乐趣，达到直观形象的教学效果。例如，有关家庭成员的教学，教师利用多媒体播放有关家庭成员不同职业的活动画面。学生看完视频后，用英语表达不同家庭成员的职业，锻炼了学生的英语口语能力，实现了素质教育目标。

二、情境互动构建生动英语课堂

创造真实生动的环境，让学生在一定的情景中参与角色扮演，让课堂变成生动的活动场所。初中英语采用情境教学法，加深学生对教材的理解。……