梁颖欢

（广东江门市鹤山市沙坪中学）

让自主创新应用在物理实验教学中

梁颖欢

（广东江门市鹤山市沙坪中学）

初中物理实验教学可以培养学生的观察能力、操作能力、理论联系实际的能力，让学生可以通过做实验对物理原理有更深刻的认识和理解，但是当今物理实验教学中存在着一定的问题，教师在实验教学过程中对学生的指导过多，学生完全是在教师的指引下进行实验。教师把实验原理、实验步骤都给学生讲解清楚，学生缺少了思考的空间，缺少了自主创新。缺少创新的实验教学是枯燥的、毫无生机和活力的。新课标对学生物理实验中的创新提出了更高的要求，无形中也对教师的实验教学提出了更高的要求，教师要想方设法把自主创新应用在物理实验教学中，提高学生的创新能力，让学生在物理方面有所造诣。那么，教师如何把自主创新应用在物理实验教学中呢？下面的内容会做出简要解析。

自主创新；应用；物理实验；教学

自主创新应用在物理实验教学中可以发散学生的思维，培养学生积极思考的习惯；自主创新应用在物理实验教学中可以激发学生创新的兴趣，培养学生创新的能力；自主创新应用在物理实验教学中可以培养学生的创新思维，真正提高学生的物理学习能力。下面通过四个方面介绍教师如何把自主创新应用在物理实验教学中。

一、发挥学生主体作用，让学生投入到实验中

学生是实验课堂的主体，教师在实验教学中要充分发挥学生的主体作用，让学生参与到课堂中来，并投入到实验中，这是提高学生自主创新能力的前提。……