太石华 李勇军

（昆明民族干部学院藏族中学）

新高考考试大纲调整之物理浅析

太石华 李勇军

（昆明民族干部学院藏族中学）

近日，教育部考试中心下发《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》，公布了《高考各学科考试大纲修订内容》，就2017年高考的考核内容、考核目标、考试内容及范围均已做了重大调整。物理，对所有考生均须多学一册书的内容，尤其是明年参加高考的同学，时间紧、内容多、压力大，突觉有些不知所措。尽管各省对考纲具体细化落实的情况还不是特别明朗，但根据考试大纲就物理情况而言，内容增多中更体现出物理在高考中分值，也体现在今后报考大学对物理概念、定义、规律和科学实验能力要求所显示出的分量，学生及任科老师必须给予高度重视。

新高考；考试大纲；物理浅析

面对新考纲内容的调整变化，考生、家长、老师压力突增，适度的焦虑更有利于学习，但过度的担心、紧张毫无必要，也于事无补，大家面临同样的问题，不少细心的一线教师早已在最近几年的教学实施过程中和部分省市考卷中已逐步体会到和预见到将会有大纲修订的必要性和必然性。这里针对高考考试大纲中的调整内容进行粗浅的分析。

一、针对实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴，弘扬优秀的中国传统文化，物理考点中也有所涉及传统文化内容的大文化考查

据了解，新考纲增加了中华优秀传统文化的考核内容，而且文理科目皆考。比如，在语文中增加古代文化常识，在数学中增加数学文化内容。那么，其他科目包括物理的考试中也会有所涉及，这在高考物理科目进一步细化对“理解能力”“推理能力”等的考查要求得以体现！

研究近年高考，一线老师和应考学生不难发现，新考纲的修订内容并不陌生，因为近几年的高考试卷中已逐步体现出注重传统文化、增大阅读量等趋势。注重大文化能力的考查，加大题目的长度中增加了读题者的阅读量，考查适应信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选过滤、精炼简化、分析优化、综合处理的大文化能力。这对广大考生提出了新要求，也将引起全社会对中国优秀传统文化的重视，强化学习应用能力，这充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。

二、物理细化“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”“实验能力”等考查要求

增加例题进行阐释，关注当代科学技术发展有重大影响的、与网络信息技术科学相关的突出成就及热点问题，关注物理学发展过程中的重要史实。

高考物理科目进一步细化“分析综合能力”“应用数学处理问题的能力”，引导考生利用数学知识解决实际生活中的问题，并注重考查与数学运算、数学推理、数据分析等相融合的核心素养和创新能力。

强化科学精神，少了纯记忆的内容，弱化死记硬背，更突出能力，注重能力的考查，物理则细化实验能力，强化学生动手能力和科学规律来源于实验实践活动逻辑推理分析的魅力，注重社会热点以及运用多学科解决问题能力的考查，同新课程标准修订一致。

三、为教学、命题连续性和完整性，调整考试内容，物理将模块3-5列为必考

模块3-5列为必考，删除模块2-2（之前属文科选考模块），模块3-3，3-4模块的范围、内容都不变，任选一个模块作答，使高中物理知识体系更加完整，守恒思想得以完善，现在高考试卷中就可以考查动量守恒和机械能守恒的综合运用，有利于教学实施和命题思路的完整性，更有利于大学生今后学习理解新课程的内容，顺应课程标准修订的趋势。

强调共同基础后，合理设置选考模块，契合课程标准的修订方向，满足不同高校人才的选拔要求，适应高校对新生基本能力和素质的要求，响应了中学教学实施的意见；模块3-5列为必考，顺应课程标准修订的趋势。只是考生在物理学习中得多学一册书的内容，内容的增加、分值调整和分布将会随之变动，学习的时间精力，答题技巧也得相应变化。

迎接高考，一线教师和考生要准确领会考纲新要求，有大局观念，提前谋划布局，根据自身的教学实际情况，增强教学的针对性和实效性，有所取舍，注重夯实基础，突出重点，讲究效率，对有的内容重点有预见性地及时调整复习备考内容和应对策略，梳理好“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的层次与关系，珍惜时间、劳逸结合、提高效率。在做理综时，首先对整个试卷进行一个初步浏览，做到心中有数，而后有策略地安排好时间和做题，对特别棘手耗时耗力的习题先放一放，争取总分最高。考生要发挥好主观能动性，化压力为动力，争取在高考中获得优异成绩。

［1］刘炳升.走进高中新课改，物理教师必读［J］.南京师范大学出版社，2005（10）.

［2］刘儒德.基于问题学习对教学改革的启示［J］.教育研究，2002（2）.

［3］王希亮.新课程背景下教师课程素质研究［A］.江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）［C］，2006.

·编辑 王亚青