张燕燕

（山东省东营市河口区新户镇太平中学 山东东营 257000）

趣味化学实验在初中化学教学中的应用

张燕燕

（山东省东营市河口区新户镇太平中学 山东东营 257000）

化学是初中教学学科中较为重要的组成部分，而化学实验在化学教学中占据着较大的比重，化学能一定程度上提升学生的科学素养，对学生求知精神的培养存在较大作用。现阶段化学实验过程中存在学生不重视化学实验及忽略实验的现象出现，为了更好的提高学生学习化学的积极性，笔者针对提高化学实验的趣味性提出了意见，具体内容如下。

趣味化学实验 初中化学教学 应用

由于初中学生刚刚接触化学这一学科，部分学生尤其是女生对化学中高要求的动手操作及逻辑思维显得束手无策，极易导致学生对化学失去兴趣及觉得化学这一学科较为枯燥的现象，影响了初中生综合素质的提高。在现实生活中存在着许多与化学息息相关的原理，这些生活中看似难以理解的原理在化学教学中被化学教师以简单的语句概括出来，这种枯燥的教学及实验方式很难让学生产生兴趣。[1]

一、初中化学实验现状及进行趣味化学实验的意义

1．初中化学实验现状

现阶段初中化学实验过程主要的表现形式主要为化学教师在讲台上一边演示实验过程一边讲解实验原理，而学生们在位置上记笔记的方式，学生虽然能自己动手进行实验，但这种机会较少，且由于实验设备及各种基础设施的缺乏，通常是几个学生一组进行化学实验的现象，些许学生在分组过程中基本无操作。……