万 丽

（江西南昌市城南小学 江西南昌 330000）

练习在高效数学课堂的灵活运用

万 丽

（江西南昌市城南小学 江西南昌 330000）

小学数学练习是一种占据较大课时比重的重要数学活动，通过练习不仅使学生巩固掌握知识，而且培养学生的数学能力，形成良好的信念、态度、价值观。因此，要学好数学，练习是必不可少的。我们老师对练习也应该引起足够的重视。通过练习内容与练习形式的选择和组织、练习反馈与评价的有效调控，让学生在练习中充分展示自己的聪明才智，培养数学能力，增强学习数学的信心，使之练习发挥最大效能，实现高效与精练的有效统一。

有效练习 高效课堂

练习是每节数学课落实知识点必不可少的环节，是学生形成技能，锻炼思维，发展能力的有效途径。然而，仍然有相当部分教师对此不够重视，没有充分的认识，只让学生重复、机械地进行一些模仿性练习的情境时有发生，导致课堂效率低下，教学效果不理想。因此，本人认为要使数学课堂教学更有效，必须要改变重复、低效操练的现状，走高效、精练之路。即要做到练习内容要精心设计，练习形式要注重多层次、多样化，要有一定弹性，有利于学生巩固所学知识和思维的发展，练习中要重视学生的及时反馈，根据学生反馈的信息，判断学生掌握知识的程度。从中真实地反映学生的学习情况，提高课堂练习的效果。本文结合本人在教学过程中的实践体会，对有效练习与高效数学课堂的一些思考。……