张 璐

（辽宁省沈阳市苏家屯区少年宫 辽宁沈阳 110101）

浅谈音乐教育中注重学生爱国主义情怀的培养

张 璐

（辽宁省沈阳市苏家屯区少年宫 辽宁沈阳 110101）

音乐新课标要求“通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史、文化和社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀。”可见音乐教学中渗透爱国主义思想，不仅是培养人才的需要，也是音乐艺术本身的需要。让学生在音乐教育中受到爱国主义教育，培养爱国主义情怀是音乐教育的历史使命和重要责任。

音乐教育 爱国主义 爱国主义情怀 培养

一、爱国主义与音乐教育

爱国主义作为一种精神支柱和精神财富，在中华民族的伟大、悠久的历史发展中起到非常重要的作用，经过千百年的凝聚，无数次的激发，最终被整个民族的社会心理所认同，升华为爱国意识，对国家、民族的生存和发展具有不可估量的作用。音乐以特殊的方式，通过欣赏、实践和创作等教学环节会对学生人格的成功塑造起到潜移默化的作用，做到寓教于乐，并循序渐进地使学生的审美能力、道德品质得到提高，在培养他们集体主义思想、爱国主义精神和树立正确的审美观和人生观方面同样起着不可取代的作用。[1]

二、诸多优秀的音乐作品充分体现爱国主义思想

优美高尚的音乐，蕴含着潜移默化的高尚情操，声情并茂的音乐艺术是塑造学生灵魂的有力手段，对学生的精神起着激励、净化、升华的作用。例如：《苏武牧羊》这首脍灸人的优秀歌曲，多少年来一直传唱在广大劳动人民群众中，苏武的“留胡节不辱”，“大节定不亏”的爱国主义精神成为了人民心中的精神力量。……