引导学生阅读 提高写作能力
2016-03-03更太加
现代语文 2016年34期
○更太加
引导学生阅读 提高写作能力
○更太加
如何写好作文一直以来都是老师、学生和家长最头疼的事情。为了帮助学生进一步提高写作能力,不少教师在作文讲课方面着实花费了不少心思,归纳总结写作技巧、引导搭建写作框架、强化学生填词造句,等等。然而这比比皆是的方法就学生的写作能力而言,却并没有起到任何提升的效果,人们仍被“如何才能够写出好的作文”这个问题长期地困扰着。俗话说“读书破万卷,下笔如有神”,其实,教师只要引导和鼓励学生进行大量的阅读,通过阅读对知识进行积累沉淀,写作这个难题便会迎刃而解。
阅读 能力 培养 写作 知识积累 语感
作文,是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方式。这是作文的概念,通俗地讲就是,作者把自己的所见所闻所想,通过组织和整理,利用恰当的书面文字展示了出来。可见,文字在作文中只是一个展示手段,作文的核心灵魂是经过思想考虑而得出的结果,它表现出来的是写作者的心灵世界,是思想认知层面的事情。而进行大量的阅读不仅仅能够帮助学生建立起深厚语言文字能力和良好的语感,还能够帮助学生积累大量的词汇、丰富学生的精神思想,进而提高学生的写作质量。
最好的写作技巧就是阅读。从古至今,文人墨客给我们留下了灿若星河的文学巨作,这些作品本身其实就是写作技巧,学生的阅读过程其实就是学习写作的过程,那么,教师应该怎样引导和培养学生进行阅读呢?……
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