福建省泉州市鲤城区第二中心小学　庄丽雅

搭建展示平台，升华音乐素养

福建省泉州市鲤城区第二中心小学庄丽雅

音乐素养指学生学习音乐的综合素质，通过搭建展示平台的方法能提高小学生的音乐素养。具体教学方法有三点：通过举行音乐剧比赛能让学生参与歌唱实践，提高演唱技能；通过举行合唱比赛能让学生感受和声的美妙；通过举行器乐大赛能促使学生领会节奏。各种展示方法都可以有效提高学生的音乐素养。

展示平台音乐素养小学音乐

《音乐课程标准》提出在小学音乐教学中，不仅要让学生提高唱歌水平，更要继续深入下去，关注学生的音乐审美能力，要将音乐实践提升到一个新的高度。在小学音乐教学中，通过组织学生参加各种音乐活动，给学生搭建各种形式的展示平台，能够更好地升华学生的音乐素养，让学生将音乐表现和音乐感悟结合起来，全面提升各方面能力。

一、音乐剧赛，实践歌唱

音乐剧也可以叫作歌舞剧，它将歌曲、台词、音乐和肢体动作等结合了起来，演绎整个故事，在组织学生实践歌唱活动的时候，可以让学生尝试将自己学过的歌曲组合起来，用一定的台词和故事情节串联起来，形成一个个丰富多彩的音乐剧。在音乐课上可以举行音乐剧比赛，让学生在比赛的过程中尝试提高歌唱技巧。

学生在学习了《我的家乡日喀则》《白鹤啊，请借一借你的翅膀》等具有藏族风味的歌曲之后，教师可以让学生尝试根据自己学过的藏族歌曲来编写一个音乐剧。……