浅谈主题班会对班风建设的有效性
2016-03-02李青芬
新课程(下) 2016年10期
李青芬
(甘肃省兰州市第六十一中学)
浅谈主题班会对班风建设的有效性
李青芬
(甘肃省兰州市第六十一中学)
学生的主要教育都在学校实现,在学校里学生在学习过程中不断提高自身的综合素质,积极开展思想品德教育也是学校的教育重点。我国现在在高中阶段开展班会课已经成为一种趋势,作为高中教师应该深入思考,提高主题班会的有效性,促进班风建设,帮助学生身心健康发展。介绍目前高中主题班会的情况,进一步提出提高主题班会对班风建设的有效性,提供一些参考性建议。
主题班会;班风建设;有效性
高中班会课是教师对学生开展德育工作的一种形式,教师通过对某个主题内容进行讨论,从而达到对学生进行教育、辅导、帮助的作用,也可以说是一种活动形式。通过这种活动形成优良的班风,培养出具有高尚情操的学生。现在高中主题班会还在不断发展与完善中,需要学校与教师认真对待,开展具有针对性的主题班会,对学生进行思想品德教育,从而实现班风建设。
一、目前高中主题班会的简介
在信息与知识传播越来越广泛与迅速的今天,学校的教育措施必须要适应时代需要,与时俱进,根据高中生的心理要求进行德育,帮助他们确立正确的人生态度。在每周一次的班会课上,一般情况下都是教师的训话时间或者是一些班务活动,通常主题班会课都是以学习、纪律为班会重点内容,学生发表决心、谈体会等这种传统形式的班会,而娱乐性质的班会,由于是学生主持,没有丰富的经验和准备,使主题班会杂乱无序。……
登录APP查看全文
