李攀奋

（甘肃省兰州市女子中等专业学校）

浅谈如何在中学音乐课堂教学中提高学生学习的兴趣

李攀奋

（甘肃省兰州市女子中等专业学校）

音乐是提高学生素质、培养学生创新能力的重要学科，如何利用现代化多种教学手段，在音乐课堂教学中，提高学生的学习兴趣，培养学生的创新思维，引导学生的审美情趣，愉悦学生的身心、开发学生的智力、活跃课堂气氛是作为一个中学音乐教师应该思考的问题。以下是我对如何在中学音乐课堂教学中提高学生学习兴趣的一点建议。

一、提高学生学习兴趣，应以人为本

教育的本质是人的活动，教育的直接目的就是为了人的发展。学校教育应该以学生的个性为本，尊重个体差异，给每一位学生张扬个性、证明自己价值的机会。可是在中学音乐课堂教学过程中，我发现学生的个性是挺张扬的，但他们的行为不是对音乐的热爱。这确实让我很困惑，于是利用一节课的时间对这种现象进行了问卷调查。该班有46人，但是有55%的人就不喜欢上音乐课，原因是课本上的歌不好听，歌曲太老，不流行；音乐课不考试、不重要；还有一部分学生对于其他课程的兴趣大于音乐课。我也好好思考了自己的教学方法，调整了自己的教学策略，确实，我发现那节课学生都很活跃，而且是紧紧跟随我的脚步完成了整节课。音乐教师是沟通学生和音乐的桥梁。在教学过程中，教师为了更好地组织和引导学生参加各项音乐活动，便于教学过程中师生的交流，常常处于主导地位，但这并不表明教师与学生是“居高临下”的关系，音乐教学应该比知识性学科更富有感情色彩，更具有亲和性与趣味性。……