万银萍

（湖北省黄石市有色第一中学）

探讨高中课堂教学的有效性

万银萍

（湖北省黄石市有色第一中学）

如何才能实现有效的课堂教学，是当今新课程改革背景下所有教师都面临的难题，也是教师所追求的目标。有效的课堂教学，强调学生的学习是一个主动建构自身知识体系、发展自身能力和形成正确的情感态度与价值观的过程。通过提高教师的自身素质、积极培养学生的学习兴趣、多种教学方法的引导、充分发挥学生的主动性等，就可以提高课堂教学的有效性，试从以上几个方面进行粗略的探讨。

探讨；课堂教学；有效性

什么是课堂教学的有效性呢？目前也没有一个统一的说法，我认为就是指教师在日常的课堂教学过程中，用最少的时间帮助学生取得预期的教学效果，实现特定的教学目标，使学生的综合素质得到全面发展。如何才能让课堂教学切实、有效地进行呢？结合自身的学习与实践，我觉得以下几个方面值得考虑。

一、努力提高自身素质，加强教师的业务水平

“传道、授业、解惑”是教师职责。教师是学生成长道路上的引导者，担负着无数家庭的梦想，其自身素质的高低直接影响着学生的发展，而教师的专业素质也是提高课堂教学有效性的根本支撑，有效教学在很大程度上取决于教师的自身业务素质，特别是课程标准的理解和把握。

1.教师要有科学的教育理念

特别是在应试教育向素质教育转化的今天，要求教师树立全新的、适应时代要求的素质教育观，从长期的应试教育的束缚中走出来。……