张超

（贵州省六盘水市第三中学）

刍议高中语文作文教学的实用性和创新性

张超

（贵州省六盘水市第三中学）

随着我国新课改的不断推行与发展，新课改要求对学生进行全面的素质教育。在高中语文作文教学中也开始贯彻新课改的理念，并且在高中语文作文中进行素质教育受到各界人士的关注。高中是语文学习的重要阶段，不仅考验学生的语文学习基础，还要求学生具有较强的能力，因此在高中语文作文教学中，教师除了让学生在作文写作中系统地掌握写作手法和写作技巧外，还要让教学过程具有实用性和创新性。

高中语文；作文教学；实用性；创新性

一、高中语文作文教学的现状分析

随着我国对素质教育的逐步推广，在高中语文作文教学中存在的问题也越来越显著。本文就分析现在在高中语文作文教学中存在的问题。

首先，当今的高中语文作文教学中缺乏实用性。在实际的高中作文教学中许多教师过分地注重作文的文体和结构，而忽略了学生的作文写作内容，导致学生在写论文的过程中通常选择引言、后记、题记、小标题等写作方法；在文体上也选择一些散文、戏剧、访谈等形式。这样学生在实际的写作中会套用模式，不注重内容是否相符，有的学生在举例子的过程中会出现生搬硬套、离题等现象，这样学生就不能够在作文中表露自己的真实情感，缺乏实用性。

其次，当今的高中语文作文教学中缺乏创新性。……