蒋文

（贵州省赫章县野马川中学）

发挥小组合作学习的优势，促进初中语文教学效果

蒋文

（贵州省赫章县野马川中学）

随着新课程标准的实施，素质教育在教学实践中越来越被重视，创新教育也逐渐成为一种发展趋势。实施小组合作学习可以充分调动学生学习的积极性，培养学生主动探究的能力。学生在小组合作中可以自由发挥自己的特长，不受大环境的影响，在小范围内实现集中智慧解决问题的局面。

中学语文；创新能力；策略

要在初中语文教学中培养学生的创新能力，就需要教师采取积极的措施营造出民主的学习氛围，通过构建新型、和谐的师生关系，实现对学生创新意识的有效培养。因此，在新课程的要求下，构建新型和谐的师生关系已经刻不容缓。通过提升学生在课堂中的地位，能有效激发学生的学习能动性，同时也能拉近学生同教师的心理距离。除此之外，教师还要为学生创造一个民主的学习环境，要让学生真正参与到教学活动中。这就需要教师竭尽所能为学生搭建良好的学习平台，正视学生的学习要求，重视同学生的情感交流，对教学环节进行优化，要在提高课堂教学有效性的同时实现对学生创新能力的培养。

一、利用小组合作学习的形式实现课堂角色的转变

在传统的教学模式中，教师是知识的传输者，在课堂中处于主体地位，主导着学生的每一步学习，这种方式适合应试教育，只看重学生的学习成绩，没有关注到学生学习能力的提升。……