赵崇军

（广西壮族自治区桂林市资源县资源中学）

浅析个性化教育在高中数学教学中的应用

赵崇军

（广西壮族自治区桂林市资源县资源中学）

高中是每个学生命运的转折点，对学生来说是最重要的学习阶段。高中数学是学生不得不学习的一门学科，高中数学在高考考试中所占比例较大，如果一名学生数学知识比较薄弱，那么学生在考试中就会出现与其他学生较大的差距。为了每个学生都有一份满意的答卷，老师应该注重学生的个性学习，使得学生根据自己的个性以及习惯学好数学，较少因为主观因素造成成绩差距。当然针对这样的状况，需要老师制订个性的数学教学方法因材施教，使得学生掌握数学知识，获得全面发展。

高中数学；个性教育；学习质量

高中数学的学习对高中学生全面发展有很大的影响。因为高中数学在高中所有的学习的科目中所占的分数比重较高，是一门对学生成绩提高有重大影响的学科。在学科学习改革之前，高中学生的学习可以分为文科和理科两种选择教育，但是，不管是理科生还是文科生都需要学习数学，所以说，高中数学是高中学习的重点和难点。

一、浅析高中生数学学习现状

现代高中数学学习的弊端为，大多数学生都浸泡在题海战术中，学生都希望能够提高自己的数学成绩，让自己全面发展起来，但是，大多数学生没有一套属于自己的学习方法，靠死记硬背的方式机械……