孙胜秋

（通化县职业教育中心 吉林通化 134000）

全面提高高等职业教育教学质量的若干意见

孙胜秋

（通化县职业教育中心 吉林通化 134000）

随着中国经济的不断发展，高等职业教育教学质量的发展情况也成为社会关注的焦点。然而，在现在社会中，知识教学越来越重要，作为社会发展的动力，职业教学质量的进步也推动了经济进程，所以高等职业教育教学质量的要求具有的专业性也相对提升，本文首先研究了全面提高高等职业教育教学质量的重要性，并且分析了全面提高高等职业教育教学质量的阻碍力量，据此还提出了促进全面提高高等职业教育教学质量的措施，这为全面提高高等职业教育教学质量具有重要的意义。

全面提高 高等职业教育 教学质量

一、前言

1.研究的背景

随着我国职业教育的不断发展与进步，高等职业教育学校的发展也受到了高度的关注。然而，在全面提高高等职业教育教学质量方面还存在问题。所以，如何全面提高高等职业教育教学质量，对于高等职业教育学校的发展来说也非常重要。很多职业教育学校都是通过优化职业教育教师激励机制来促进全面提高高等职业教育教学质量。一个科学的职业教育制度，不仅可以培养出优秀的学生，还可以使教师之间更加具有竞争力，从而更好的促进全面提高高等职业教育教学质量。

2.研究的目的和意义

研究本文的目的就是希望通过对全面提高高等职业教育教学质量的若干意见研究，进一步找出有利于全面提高高等职业教育教学质量的措施，以此来促进职业教育的发展与进步。现在职业教育高等学校在发展的过程中，通过不断加强教师绩效考核制度来进一步提高职业教育学校教师的综合素质，而且也有利于激发教师的工作热情，从而促进提高高等职业教育教学质量。只有职业教育学校教师之间更加具有竞争力，才能让教师在充满压力的情况下提高高等职业教育教学质量。所以，本文的研究对于职业教育的发展具有重要的意义。

二、全面提高高等职业教育教学质量的重要性

全面提高高等职业教育教学质量也是现在党的十六届全会精神所关注的焦点，而且党贯彻的十六届六中全会精神也在努力的促进高等职业教育教学质量的提高。如果高等职业教育教学质量没有达到预期标准，那么就会使得职业教育仍然落后于普通教育，这样也会使得我国的教育事业无法得到更好的突破与发展。同时，在现在来说“重普教轻职教”思想非常严重，如果无法更好的提高高等职业教育教学质量，那么就会知道这个思想更加顽固，这样一来，以后再想改变就会非常困难，这样也会阻碍职业教育学校学生的发展信心，并且给职业教育学校的发展也会带来一定的阻碍作用。

三、全面提高高等职业教育教学质量的阻碍力量

1.高等职业教育学校设施不完善

首先，高等职业教育学校设施不完善又严重阻碍高等职业教育教学质量的提高与进一步发展。如果高等职业教育学校缺乏硬件设施，那么就无法更好地吸引专业的老师，无法为学生提供更好的教育。同时，高等职业教育学校设施不完善这会让学生的课程无法与其他学校相比，甚至会让学生在学习的过程因为设施不完善而出现厌学心理或者是埋怨心理，这样就会严重影响学生的情绪，这样就无法更好的培养人才，这样也不会让家长和学生另外职业教育学校。高等职业教育学校的设施不完善会让学生不再选择高等职业教育学校，这也会给职业教育学校的办学规模带来不良的影响。

2.教育行政部门缺乏对职业教育的重视

很多教育行政部门所关注的都是普通义务教育或者是高等院校，他们对于职业学校没有给予过多的关注以及重视，这样也会让职业学校无法更好地得到发展与进步。同时，就是因为连教育行政部门都缺乏对职业教育的重视，才会让现在的很多老师都选择留在普通义务教育或者是高校里教学，这样一来，就会让职业学校的专业教师大量减少，从而影响高等职业教育教学质量。而且，在很多人眼里，职业教育没有普通义务教育重要，所以不管是学生、家长还是教育部门，他们都没有对职业教育给予高度的关注，这样就无法更好的提高高等职业教育教学质量。

四、促进全面提高高等职业教育教学质量的措施

1.完善高等职业教育学校设施

要想更好地促进高等职业教育教学质量的提高，首先就要完善高等职业教育学校的设施。这就需要政府能够提供大力的支持，也希望教育有关部门能够给予职业教育高度的肯定，只有为高等职业学校提供了足够的资金，才能够让他们完善高等职业教育学校的设施。而且，只有学校的硬件设施跟上，才能为学生提供更好的教学模式以及教学方法。同时，良好的学校设施可以吸引更多的优秀老师，也吸引更多的学生，以此来扩大学校的招生规模，这也可以为职业学校赢得更好的声誉与形象，从而促进职业学校的发展，以此来带动职业教育的进步。

2.教育行政部门加强对职业教育的重视

还有，高等职业教育教学质量的提高离不开教育行政部门对于职业教育的支持与肯定。所以，这就需要教育行政部门能够加强对职业教育的重视。对于职业教育学校要给予高度的肯定，并且能够进行定期的抽查，并且对职业学校给予资金支持。只有教育行政部门加强对职业教育的重视，才能更好的带动学生、家长、教学人员对职业教育的肯定，以此来推动高等职业教育教学质量的提高。

五、总结

21世纪是知识经济时代，主要是以智力资源以及无形资产作为生产要素以及以科学知识和科学技术来推动经济的发展，因此，这对职业教育的发展提出了新的需求。这也就要求职业教育学校能够全面提高高等职业教育教学质量，从而促进我国教育事业的进一步发展。本文主要是以全面提高高等职业教育教学质量作为主要的研究对象，对于职业教育学校发展现状进行有效的分析和论述，针对高等职业教育教学质量存在的问题进行分析，最终提出有效的解决措施，实现高等职业教育教学质量的进一步提升发展。

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