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“三从”“四得”的职教奇葩

2016-03-01海南省工业学校

新教育 2016年7期
关键词:海南省育人服务

□海南省工业学校 李 敏



“三从”“四得”的职教奇葩

□海南省工业学校李敏

笔者所言“三从“、”四得”非“三从四德”。若说此“得”非彼“德”,其实不然。无“德”何来“得”,有“得”就见“德”。

多年前,当职业教育“举步维艰”时,海南省工业学校却不拘一格地“独领风骚”,成为莘莘学子趋之若鹜的求学“殿堂”,实现学子技术人生的摇篮。

海南省工业学校办学时间至今不足30年,却能从一所名不见经传的差校升格为省(部)级重点中专,海南首批晋升为国家级重点中专,评定为国家中等职业教育改革发展示范学校。早在2005年,学校已被教育部、国家发改委、财政部、人事部、劳动保障部、农业部、国务院扶贫办等七部委授予“全国职业教育先进单位”荣誉称号,在海南职教史上写下了浓墨重彩的一笔。

时任海南省省长的罗保铭在2007年全省职业教育工作会议上盛赞海南省工业学校办学取得的辉煌成绩时,称“海南省工业学校成了响当当的职教品牌,五指山里飞出了金凤凰”。

海南省工业学校办学随处可圈可点,让人赞叹,令人钦佩。笔者暂且概括为“三从“、”四得”,“戏说”一二。

一、“三从”是学校办学品牌的始点、责任的基石、诚信的手段

所谓“三从”是指治校从严、管理从细、服务从优。

1.在治校方略上——治校“从”严。建校初期,学校资金短缺,设备匮乏,以凝聚力量,打造教职工团队,培育学生自觉矫正不良行为习惯为主线,提出了“规模求效益、质量创名气、专业促发展”的办学指导思想和“勤俭建校、育人立校、从严治校、改革兴校”的工作方针,严格教职工队伍,规范学生行为习惯,形成了从严治校的氛围。……

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