舒鲸燕

（湖南第一师范学院 湖南长沙 410000）

基于mooc的翻转课堂教学模式探讨

舒鲸燕

（湖南第一师范学院 湖南长沙 410000）

随着信息技术的不断发展与应用，许多新技术和新理念被应用于教育领域，使得课程与信息技术的联系日趋紧密，加快了教育的现代化和信息化发展。翻转课堂和Mooc教学模式的出现，严重冲击了传统的教学模式，改变了教育教学的格局，如何有效运用这些新型的教学模式，已经成为教育工作者需要思考的重要问题。本文就对基于Mooc的翻转课程教学模式进行分析和探讨。

Mooc 翻转课堂教学模式

翻转课堂主要是颠倒传统课堂上的知识内化和知识传播这两个阶段，使教师成为学生学习的指导者和帮助者，让学生由被动学习变为主动学习，但是其在当前的教学中还存在一些缺陷［1］。而Mooc具有师生互动深入、课堂形式丰富和资源质量高等优点，将其应用于翻转课堂教学中，不仅可以调动学生学习的积极性，强化学生的自主学习能力，也可以为教师提供充足的时间组织教学，弥补翻转课堂教学的不足，提高教学效果。

一、Mooc和翻转课堂的含义与关联

Mooc（大规模在线开放课程）作为一种在线微课程，其具有共享广泛、精品化、低成本和生成式等优势，是名师主讲的5～15min的短小视频，人们可以随时随地观看和交流，并提供就业推荐和学生认证等服务。一般Mooc具有以下几个特点：①互动社区强大；②多样化的在线授课形式，可以获得学分等；③课程资源主要是来源于名校名师，具有较高的质量；……