多媒体在作文课堂教学中的应用策略分析

2016-03-01郭铁

新教育时代电子杂志(教师版) 2016年15期

关键词：写作能力多媒体作文

郭铁

（吉林省四平市铁东区山门镇中心小学校吉林四平 136002）

多媒体在作文课堂教学中的应用策略分析

郭铁

（吉林省四平市铁东区山门镇中心小学校吉林四平 136002）

随着我国教育体制不断的改革，人们对语文作文课堂教学质量和水平关注力度越来越大，如何在信息技术快速发展的时代，科学利用多媒体设施提升作文课堂教学效率，提高学生写作能力，更好的表达真实的情感，是我国教育部门和学校共同面临的一个重要课题。同时，多媒体技术的应用也是顺应现代化教育发展的必然趋势。本文就应用多媒体设施的必要性以及多媒体在作文课堂教学中的应用策略等方面进行了分析。

多媒体作文教学应用分析

近几年，随着信息技术不断的发展，多媒体广泛应用于教育事业中，对学校来说是一个新的机遇，也是一项挑战，针对我国学生学习写作兴趣不高，课堂整体教学质量和水平达不到预期目标等现象进行了优化，利用网络技术快捷、方便、资源丰富等特点，将作文写作中出现较抽象的方法形象具体的表达出来，强化学生实践能力，巩固教材上的重点和难点，同时，老师在应用多媒体教学的过程中，以学生的学习能力和学习兴趣方面出发，逐步完善教学中存在的问题，让多媒体和作文教学能够有机的结合。