周吉林 卢德炳（广安职业技术学院 四川广安 638000）



多元化办学背景下高职生思想政治教育研究*

周吉林 卢德炳
（广安职业技术学院 四川广安 638000）

摘 要：在多元化的办学背景模式之下，校企合作、工学结合模式已经成为我国高职学校发展的主要方向。学校与企业的交流日益密切，文化得以互融、互动、互惠。为了更好的发展学生素质，也为了使学生更好的匹配企业的需求，我国高职学校亟待改革、强化自身的思政教育。本文分析了多元化办学背景为高职生思想政治教育带来机遇、多元化办学背景为高职生思想政治教育带来挑战，并在此基础上探究了多元化办学背景下高职生思想政治教育的落实策略，希望能为我国高职教育工作者提供帮助，全面的提升我国高职生的思想政治品格，使之成为更适合社会发展需求的综合性人才。

关键词：多元化办学背景 高职生 思想政治教育

在多元化办学背景之下，高职院校的人才培养模式被改变，“工学结合”的改革切入点更是让高职的教育理念发生“翻天覆地”的变化。在新的办学背景下，校企之间的互动交流被强化，互融、互动、互惠逐渐成为校企合作的新方向。基于以上，高职院校亟待顺应职业教育环境的变迁和发展趋势改变自身的思政教育模式，全面提升高职院校思政教育的实效性，为企业、为社会提供更加优质的综合性人才。[1]

一、多元化办学背景为高职生思想政治教育带来机遇

1．激发学生学习热情，帮助高职学生成才