邹永霞

（临汾高级技工学校 山西临汾 041000）



浅谈中职计算机word2007的教学方法

邹永霞

（临汾高级技工学校 山西临汾 041000）

摘 要：随着社会经济的发展，Word2007凭借其强大的功能和人性化的界面拥有众多使用者，成为职业办公中的重要角色。因此word2007一直都被列为中职教学的重点。但是现有的教学方法存在理论与实践脱节等问题。所以本文从实际教学出发，针对word2007进行深刻的分析，提出设计操作实训课与分组教学相结合的教学方法，用于改善此问题。

关键词：中职 教学方法 word2007

引言

Word2007作为Microsoft公司的一个常用文字处理器应用程序，成为每一位就业者所必须掌握的计算机软件之一。作为中国中职院校的教学重点及难点，计算机word2007的教学方法一直存在教学效率低下等问题。为更好的提到中职院校的教学质量，本文将从中职院校的实际教学出发，从计算机word2007教学方法入手，浅谈关于中职院校计算机中教学方法的运用等。［1］

一、分析教学现状

1．计算机word2007的学科特点

计算机word2007是一门集理论学习和实践操作为一体的综合学科，要求学生在理解理论知识的同时更需要对于实践操作和成功案例的掌握。计算机Word2007学科是通过大量的word2007的功能应用来解释word命令的使用方法。

2．中职学生特点

中职院校学生由于普遍家庭情况较差导致对于计算机学科没有系统的学习和认识，所以他们的基础知识普遍薄弱，对于新知识的理解和吸收能力相较于其他院校学生较差。根据调查在中职院校就读的学生位于16-18岁，该年龄段的学生具有强烈好奇心和动手操作的能力并且喜欢进行交流。……