中职学生教学实习中的管理
2016-03-01刘颖
新教育时代电子杂志(教师版) 2016年9期
刘 颖
(大连市女子中等职业技术专业学校 辽宁大连 116021)
中职学生教学实习中的管理
刘颖
(大连市女子中等职业技术专业学校 辽宁大连 116021)
教学实习是一定期限内通过指导教师带队,企业参与指导,学生按照实习大纲参与生产和服务工作,并按要求完成实习的过程。即两年在校学习,一年在社会用人单位实习。一年实习结束后,用人单位对学生经过考核,合格者直接就业上岗正式工作。因此,在社会用人单位实习的时间里,对于学校教学和学生本人都是至关重要的。实习组织得好,学生能在实习中将理论得以深化、技能得以提升;组织不好,则会影响学生对于专业和工作的态度,继而会影响学生的个人专业成长。
笔者所带的班级学生在籍人数45人,实习单位分2大部分,一是日文数据外包企业,二是银行金融系统数据处理服务中心。实习单位均是一流的规模和档次。从实习那一天起,笔者便与学生们一同迈向社会实习岗位,她们从学校迈向社会,从学生转变为社会人。身份变了,责任变了。作为教师,笔者身上的担子更重了。学生在校事情比较容易管理,一旦离开学校走入社会一切都要靠自律,管理难度更大了。笔者的心就总是牵挂着,一刻也没有能放下来。为了更好地让家长了解学生实习情况,不断的电话沟通,耐心的讲解这个行业的工作性质,使家长和孩子有了正确的认识,家长看到公司的规模和实力,感到非常满意。针对部分特殊的学生,还进行了多次的家访,以解决学生的心理问题。……
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