□刘 杰 李国斌

制造业转型升级背景下高职课程改革的取向与模式

□刘 杰 李国斌

文章对产业转型升级背景下高职制造类专业人才培养面临的问题进行了分析，提出对人才培养方案中的理论课程和实践课程进行一体化整合，以理论与实践一体化的课程体系取代传统的学科课程体系。分析和论述了当前高职院校几种课程模式存在的问题、实施理论与实践一体化课程的必要性、国际先进职业教育课程建设理念的本土化、理论知识与实践技能整合的条件要素、一体化课程实施条件与配套改革等。

高职院校；制造业；转型升级

制造业作为创造社会财富的主要产业，推动经济发展的主导力量，其重要性是毋庸置疑的。在当前产业转型升级背景下，必须大力发展先进制造业。先进的技术客观上要求提升技术人员的素质。拥有相当数量的高技能、高素质从业者是制造业技术改造、技术革新，从而顺利实现转型升级的不可或缺的重要条件。随着企业用人需求的变化，作为人才输出的高职院校理应做出相应调整，才能为企业源源不断地供给合格技术人才。然而，在制造业努力向前推进的当下，高职院校的毕业生在数量上虽然年年在增长，但质量上却越来越力不从心。

一、制造业转型升级的人才需求与高职院校人才供给的错位

首先，制造业快速发展过程中技术应用型人才缺口加大。随着企业规模和技术集成度不断加大，企业的人才储备出现了明显的、带有普遍性的问题，技能人才的结构性失衡，高水平的、有持续发展后劲的高级工严重短缺。……