□胡媛 丁丹

全球化背景下中医英语教学模式探析

□胡媛 丁丹

随着社会全球化发展，中医已遍及世界，英语作为传播中医的重要语言工具，各高校应高度重视中医英语教学。然而，当前的中医英语教学模式还存在种种问题，需要加以改进。本论文在全球化背景下探讨了中医英语教学模式存在的问题，并提出了改进其教学模式的构想，以期为中医英语教学现状的改进提供可借鉴的建议。

全球化；中医英语教学模式；问题；改进

一、全球化与中医英语教学

全球化是20世纪80年代以来在世界范围日益凸显的新现象，是当今时代的基本特征。全球化使得物质和精神产品的流动冲破区域和国界的束缚，影响到地球上每个角落。随着社会全球化发展，中医的影响力也已遍及世界，当前有近200个国家和地区使用针灸，中医成为外国留学生最热门的选择，越来越多的国家正在研究中医，利用中医治疗患者，甚至一些国外高校还专门开设了中医药专业科学。在全球化背景下，我们不能坐等他人来了解中医，而是要主动走上国际化道路，积极传播中医的价值与文化，让更多的国际友人了解中医，与我们一起研究、传承、发展中医。英语作为全球使用最广泛的语言，也是我们向世界各国传播中医知识的重要工具，因此学好中医英语是时代赋予我们的使命。高校作为传播知识的专门场所，有责任担任中医英语教学这一重大任务。做好中医英语教学工作意义重大，它不仅能让中医走上国际化路线，增添中医的活力，还能起到连接中外文化的桥梁作用，更能为全人类的健康事业做出贡献。……