研析考纲考点,统一节奏,培优补差
——2016年儋州思源高中高考历史课程备考策略
2016-03-01海南儋州思源高级中学刘欢
新教育 2016年21期
海南儋州思源高级中学 刘欢
研析考纲考点,统一节奏,培优补差
——2016年儋州思源高中高考历史课程备考策略
海南儋州思源高级中学 刘欢
2016届高考已落下帷幕,2016届高三文科班有7个,总人数约380人,历史单科平均分为533.3,居儋州市第二,仅次于一中。700分以上者有6人,其中,高三3班的黎井爱同学成绩尤为突出,考出了732分的好成绩。
在2016届高考中,我们历史组无论是在平均分还是高分层次都达到了学校的目标,这个成绩的取得,是学校领导的正确引导和我们高三历史备课组共同努力的结果。在开学之初,我们就开展了集体备课,制定一学年的计划,完成三轮复习的目标。在第一轮复习中,我们按章节复习,侧重于基础知识的掌握。第二轮复习时不受章节的限制,按照专题进行分类复习,侧重于知识的运用和能力的培养。第三轮复习,主要任务是回归考点,巩固基础,规范答题,并进行模拟训练。
一、备考经验
在这一年备考中,我们主要是从以下几个方面努力的:
1.研究考纲,分析考点。我们备课组的四位年轻教师,认真钻研教学大纲和考纲,深入分析近几年高考的试题,了解近年高考的特点,充分发挥集体的智慧,备好上好每一节课,备考工作力求做实做细,抓好基础知识,重视学生答题能力的培养,努力提高学生的成绩。
2.加强合作,统一节奏。加强合作,体现在集体备课和互相听课评课上。每周备课组活动一次,集体备课时定出每节的重点难点以及高考可能考点。……
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