海口教育:让均衡发展的成果惠及百姓
2016-03-01戴欣黎述庆
新教育 2016年21期
本刊记者 戴欣 黎述庆
海口教育:让均衡发展的成果惠及百姓
本刊记者 戴欣 黎述庆
2013年至2016年短短三年间,海口市4个区中的3个区龙华、美兰、琼山相继通过国家义务教育基本均衡发展评估认定,秀英区也在今年初通过省级评估认定,将在年底前接受国家义务教育基本均衡发展评估认定。这一成就的取得,意义重大,影响深远,让海口教育人十分自豪!
多年来,海口市把义务教育均衡发展作为重大的民生工程常抓不懈、强力推进,率先在全省实施了学校标准化建设,实现了办学条件均衡;率先在全省启动了教师职称制度改革试点工作,为城乡教师队伍建设注入了活力,力推师资队伍均衡;率先在全省提出“基本实现教育现代化”发展目标,成为指引海南教育改革发展的旗帜;不断出台新举措,让平民百姓的子女也享受到现代教育资源,实现了入学机会均衡。
一、均衡发展给海口教育带来新变化
应该说,“十二五”时期是海口教育史上发展环境最好、改革力度最大、综合实力提升最快、教育成果最为显著、人民群众得实惠最多的时期之一。
1.发展观均衡了。教育均衡发展取决于人的精神因素。当教育界喊出义务教育“均衡发展”的口号时,很多人并没有意识到这4个字意味着什么。然而今天,实实在在的物化成果,引发了海口整个义务教育面貌和生态的深刻变化。将“均衡”落实到每一位学生、每一所学校,特别是县域内生均资源配置的标准和学校间差异系数的设定,使全社会都感受到了“家门口”教育发生的巨变,学生家长对就近入学更加满意,深化了对均衡理念的认识与共识。……
登录APP查看全文
