□彭 凯

计算机网络课程教学内容和教学方法研究

□彭 凯

针对计算机网络传统教学存在的一些问题（如：理论体系建立问题、教学枯燥等），从教学内容、教学方法两个方面展开研究，结合笔者教学实践，提出一些具体的改革方法。

计算机网络；内容；方法

一、背景

目前计算机科学与技术专业、通信工程专业，物联网工程等专业均有开设计算机网络这一项专业基础课程。目前比较热门的研究方向，如云计算、分布式计算、网络安全等都是围绕它展开的，学习计算机网络这门课程，可以帮助学生掌握最新的网络技术，同时也有助于学生将所学的网络知识用于现实的生活中。虽然计算机网络学科发展了很多年，但教学中仍然存在一些亟须解决的问题。例如，市面上教材琳琅满目，质量参差不齐，如何选择一本高质量的教材对提高课堂教学质量很是关键；其次，计算机网络知识点比较多，如何帮助学生建立有效的知识体系也还需认真思考；再者，计算机网络是一门实践性较强的课程，如何有效地做到理论结合实践，让实践地去指导理论更是关键。

笔者从教学内容改革、教学方法改革以及理论和实践结合三个方面展开了讨论。

二、教学内容改革

1.教材的选择

计算机网络这门课程已经发展了很多年，市面上的教材琳琅满目。如何在众多教材中，选择高质量的教材对提高教学质量、提高学习效率甚是关键。通过调研国内外相关教材以及结合本人教学实践，发现国内谢希仁教授编写《计算机网络》和Kurose教授编写的《计算机网络：自顶向下方法（原书第6版)》总体来说质量最高。……