□罗彩君

高职操作类课程微课教学的探索和应用

□罗彩君

微课作为一种新型的教学资源，是传统课堂教学的有效补充，促进了高职教学模式的转变。高职操作类课程具有很强的实践性和操作性，利用移动学习平台，结合翻转课堂，将微课引入到高职操作类课程教学中，能有效激发学生的学习兴趣，增强学生自主学习的能力，提高教师的教学能力和职业技能。

微课；操作类课程；开发模式；应用

微课正在逐渐兴起，成为一种新型的教学资源，它为学生的学习提供了多元化的渠道。利用新技术新平台进行微课教学资源开发与应用，将给高职课程改革、教师教学模式、学生学习模式提供新思路，也给高职教学资源建设带来了新生力量。在高职操作类课程中引入微课教学，能有效激发学生的学习兴趣，加强学生对知识的理解和吸收，也可以降低聘请企业专家进行课堂讲授的成本，解决学生到企业现场进行观摩和实操的难题，从而提高学生的实践能力和职业技能。

一、微课的概述

1.微课的概念

微课是指以视频为主要载体，记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。其核心资源是“微视频”，同时可包含与该教学视频内容相关的“微教学设计”“微课件”“微习题”“微反思”等辅助性教学内容。国内自2010年胡铁生老师率先给出微课概念以来，随着国内外微课实践的不断丰富和发展，人们对微课的认识越来越深刻全面，微课教学已经引起了教育界越来越多的关注。……