赵 虎

（金塔职教中心 甘肃酒泉 735300）

直观法在汽修实践课教学中的应用之我见

赵 虎

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汽修课的实践性决定了汽修实践课教学的一个非常重要的原则，即直观性教学原则。一堂课的教学效果如何，直观性教学原则的贯彻和直观教学手段的采用在其中起着极其重要的作用。正因为如此，在汽修课教学中，直观教学手段的应用是否成功决定了教学是否成功。直观教学手段在很大程度上已经不是用不用的问题，而是如何用，怎样才能取得最佳的教学效果的问题，对直观教学手段进行探讨，并把其和最佳教学效果的取得结合起来研究，对于进一步提高汽修课堂教学效果将起到重要的作用。

汽修实践课 直观教学

一、直观教学手段应用中需克服的现象

直观教学是提高课堂教学效果的重要手段，为使直观教学达到最佳效果应注意避免以下几种现象：

1.为用而用，缺乏目的性

直观教学手段的使用主要目的是使教学内容变的易于学生接受，使学生在教师创设的环境中通过听、看、练等感官刺激加强对事物结构、原理方面的了解，使学生更全面深入的掌握所学知识，教学过程如果变成“变魔术”就显得华而不实、喧宾夺主，反而影响教学效果。

2.直观手段与教学内容不能有机融合

表现在：一是所选的知识不恰当。一堂课中直观教学手段的运用并不是无所限制的，尤其是电化教学手段。效果最好的直观教学手段一般定位在最重要也是用其它方法最难解决的知识点上；……