李 卉

（神木县大柳塔初级中学 陕西榆林 719315）

浅谈初中语文高效愉悦型课堂的建设

李 卉

（神木县大柳塔初级中学 陕西榆林 719315）

在当前教育事业蓬勃发展的背景下，新课标教育改革对初中语文教学提出了更高的要求，作为三大学科之一，语文学科对于学生人文素养培养具有十分突出的作用。但是在传统初中语文教学中，受到应试教育思想的影响，在实际教学过程中课堂气氛沉闷，教师照本宣科，学生被动式学习，缺少对语文学习的积极性，影响到学习效率。故此，初中语文教师应该创新教学理念和教学方法，构建高效愉悦型课堂，促使学生在轻松、欢快氛围中开展学习活动。由此，本文主要就初中语文高效愉悦型课堂建设展开分析，结合实际情况，提出合理的改善措施，提升初中语文教学成效。

初中语文 高效愉悦型课堂 人文素养 语文素养

受到应试教育思想影响，我国初中语文教学长期忽视高效愉悦型课堂建设重要性，采用填鸭式教学方式强制性将知识灌输给学生，学生只能被动式听讲，长此以往，学生们就丧失了对语文学习兴趣。在这样的课堂氛围中，不仅教师讲课成效低，学生学习也十分痛苦，而构建高效愉悦型课堂正是应素质教育背景下提出的形式课堂教学模式，进一步地优化了课堂教学模式，不仅提升了学生的学习兴趣，还提高了学生的学习主动性，让他们能够在欢快、轻松学习氛围中学习知识。由此看来，加强初中语文高效愉悦型课堂建设研究是十分有必要的，对于后续研究和教学工作提供参考。……