刘崇姣

（广西桂林市龙胜县三门小学 广西桂林 541000）

交互白板应用于小学识字教学中的意义探讨

刘崇姣

（广西桂林市龙胜县三门小学 广西桂林 541000）

随着社会科技的发展，在教学的过程中对于高科技产品的利用率也越来越高，尤其是在小学识字教学的过程中，很多学校开始使用交互电子白板来激发学生的学习兴趣。电子白板主要利用人性化的、多元化的设计，将信息技术带入到真实的课堂教学中来，以达到教学内容多样化、教学形式丰富多彩的目的，最终提高小学识字教学的教学效率。

交互电子白板 小学识字教学 效率

在传统的小学识字教学中，教师是课堂的主体，教学的内容及形式都有教师一人掌握，小学生没有任何的发言权。在这种教学模式下，不仅小学生的创造能力以及对于学习的兴趣被严重的束缚，而且还有可能因为长久的压抑而造成心理问题。这时，即便教学在教学过程中增添了唱歌、讲故事的内容，学生也提不起对于识字的兴趣，并且还有可能在以后的学习生涯中，对于学习都有抵触心理。而交互白板的引入，就能够在很大程度上避免以上现象的发生，原因就在于交互白板可以把枯燥无味的课堂变得生动有趣，让小学生能够对于语文知识产生浓厚的兴趣。［1］

一、小学识字教学中运用交互白板的必要性

小学识字教学是整个小学语文教学的重要阶段，在教师教给小学生识字时，不仅要让学生认识并能够准确的将汉字书写出来，还要懂得汉字的正确书写步骤。……