张轩志

（西安市第六十八中学 陕西西安 710086 ）

中学体育课教材教法案例研究初探

张轩志

（西安市第六十八中学 陕西西安 710086 ）

体育教学中，教材是展开教学的主要依据和前提，教法是实现教学目标、效果的必要手段和途径，案例则是我们进行教学研究活动中不可缺少的重要基础和对象。开展体育课教材教法案例的研究活动，有助于我们在日常教学实践中合理的运用教材、教法，从而激发学生学习体育兴趣，提高体育课堂教学效果，提升体育教师自身水平，逐步实现促进体育教学工作的目的。

教材教法 案例 研究

新课程改革以来，究竟怎样才能更加充分的调动学生参与体育运动的热情，积极乐观的进行体育锻炼，这就要求体育教师对体育课教材做深入细致的研究和了解，对教材进行准确的定位，对教学内容进行科学合理的组织、整合，设计灵活多变、施之有效的课堂教法，所以通过日常体育教学活动中的典型教学案例，深入研究教材教法，就显得颇为重要了。

一、中学体育课教材教法案例研究的重要性

教材，就是按照教学大纲编写的，有助于学生理解和掌握教学大纲要求的学习书，这里指的就是中学体育教材。

教法则是教师按照教学大纲的要求，将教学大纲对知识点的要求通过一定的教学组织方式予以体现的教学方法。

案例研究，就是将教学案例作为研究的对象，通过对案例的分析解读和理性思考，获得教学的新经验，概括教育的新方法，启迪教育的新思想，提升教育的新理念。……