贾尚东

（甘肃省白银市景泰县职业中等专业学校 甘肃白银 730900 ）

浅议中职计算机基础课自主学习教学模式

贾尚东

（甘肃省白银市景泰县职业中等专业学校 甘肃白银 730900 ）

随着时代的发展，计算机技术已成为人们工作、学习、生活必备的基本技能。作为中职的计算机基础教学不仅教授目前现有的规定知识，更为重要的是教会学生学习的能力，我们现在的教就是为了将来学生走出校门的不教。我在这方面一直做着不懈的努力，我认为目前在计算机基础教学中采用学生学习的模式有利于学生自学能力的提高。

自主学习 内涵 意义 理论基础

一、自主学习的教学模式的内涵

自主学习的教学模式，是作为一种新探索的教学模式而存在的，它表明自主学习的教学已形成了一种可供操作的基本范型或活动框架。概括来说，指的是在一定的教学理论指导下，根据学生的认知特征、学习进度和对知识点的掌握程度，给出相应的学习目标、学习策略、学习内容，让学生在课堂活动中进行自主性学习的一种教学模式。这种教学模式在强调师生交互作用的前提下，突出了学生的学习主体地位，以学生的实际需要及能力水平为出发点来组织教学，使课堂教学完全成了一种以人的发展与创新为本的结构过程。

二、自主学习的教学模式的意义

美国著名的心理学家布鲁洛认为：“知识的获取是一个主动的过程，学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获得的参与者”，“认知是一个过程，而不是一个结果”，“教一个人某门学科，不是使他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程”。……