董庆玲

（黑龙江省七台河市第十小学 黑龙江七台河 154600）

小学英语课堂中的合作学习

董庆玲

（黑龙江省七台河市第十小学 黑龙江七台河 154600）

合作学习就是在教学上运用小组，使学生共同活动以最大程度地促进他们自己以及他人的学习。在小学英语教学中充分运用合作学习是非常重要的，课堂小组活动组织得好与坏，在某种程度上决定着一堂英语课的成败

小学英语 小组合作 互帮互助 训练 参与

所谓合作学习就是在教学上运用小组，使学生共同活动以最大程度地促进他们自己以及他人的学习。从本质上讲，合作学习是一种教学形式，它要求学生在一些由2—6人组成的异质小组中一起从事学习活动，共同完成教师分配的学习任务。在每个小组中，学生们通常从事于各种需要合作和互助的学习活动。［1］

在小学英语教学中充分运用合作学习是非常重要的，课堂小组活动组织得好与坏，在某种程度上决定着一堂英语课的成败，它来自于师生的共同创造，它在课堂上的作用是不容忽视的。

一、小组合作学习在小学英语课堂上的功能

1.弥补大班上课的不足，给每个学生创造“说”的机会，增加了课堂的密度和广度

目前，大多数学校存在大班教学。学生人数多，教师在有限的40分钟内很难让每个学生都有足够“说”的机会。小组合作学习模拟了小班化上课的形式，每个学习小组是一个基本单位，每个学生在小组里都有机会展示自己，表达自己的观点。……