刘祎琴

（ 甘肃省陇南市文县城关中学 甘肃陇南 746400）

初中班主任管理工作中的问题剖析及解决方法探究

刘祎琴

（ 甘肃省陇南市文县城关中学 甘肃陇南 746400）

近年来，国家对教育改革较为重视，新教育改革对班主任的要求较高，尤其是初中班主任，学生刚刚由小学升入初中，还没有成熟的思想，学习方式不系统，需要教师的引导与帮助。本文根据对初中班主任管理工中存在的问题进行分析，提出几点管理措施，以供初中班主任参考。

初中班主任 管理问题 解决措施

目前，由于初中班主任管理工作中存在问题，导致无法更好地提升学生的学习效率，无法培养学生良好的学习习惯，对其学习发展以及心理发展产生较为不利的影响，所以，初中班主任应该重视自身管理工作，为其发展奠定良好基础。

一、初中班主任管理工作中存在的问题

1.教师心理健康问题

班主任在校日常工作很复杂，无论在家庭方面、社会方面还是教育方面，都有着很大的压力。班主任长期处于非常紧张的工作状态中，已经适应了压力工作，但是，在潜意识中还是想改变自身的工作与生活，长此以往，就会形成较为严重的心理问题。由此可见，班主任的心理问题应该得到重视，如果不能及时地对心理状态进行调整，工作就会出现较多问题，不能更好的提升工作效率，并且在未来的工作中也会出现影响学生素质发展的问题。

2.教师教学方式问题

传统的班主任教学中，教师扮演的是一个严厉的角色，随着时间的推移，教育教学也有着较大程度的改变，班主任开始与学生进行互动，并且具有一定的亲和力，形成了较为公平的教学局面。……