黄诗瑶 杜小莺 欧阳婷

（阳江市卫生学校 广东阳江 529500）

袋鼠式护理
——谈班级管理中的思想管理

黄诗瑶 杜小莺 欧阳婷

（阳江市卫生学校 广东阳江 529500）

本文阐述了“袋鼠式护理”在班级管理的一个至关重要环节——思想管理当中的重要意义，特别突出了班主任在思想管理上实施“袋鼠式护理”的具体做法。

班级管理 袋鼠式护理 思想管理

“袋鼠式护理”这个概念是由哥伦比亚的雷以及马丁尼医师于20世纪80年代初首度提出，即妈妈与早产婴儿（后来也应用于足月婴儿）之间进行亲密的皮肤接触，就像袋鼠宝宝在袋鼠妈妈的育儿袋里一样，借由母亲的怀抱，让婴儿仿佛重回母体环境，使生命体征得到稳定，更有安全感，也有助于他们的心理发育。同时，能够减少产妇产后抑郁症，早日建立亲密的亲子关系。对于妈妈和婴儿来说，都是一种非常有益的护理方式。

在一个班集体里面，班主任和学生就如妈妈和婴儿一样，“袋鼠式护理”的应用，有助于学生更快、更好地适应新环境、融入新集体，班主任也能顺利地进入角色，亲密的师生关系得以早日建立。

不同的是，在班级管理中，“袋鼠式护理”具体是指班主任与学生在思想上进行亲密的接触，进而达成统一，主要应用于思想管理这一环节。美国著名的心理学家和哲学家威廉詹姆斯认为：“人的思想是万物之因。”善因结善果，健康的思想可以规范行为。在班级管理中，思想管理是至关重要的一环。新思想运动倡导人、潜能训练导师杨海涛表示，当思想统一、行动统一时，会产生强大的“群体效应”，人就会发挥出具大的潜能，产生强大的执行力［1］。……