杨云升

中国梦海外宣讲研究

杨云升

中国梦的核心是实现中华民族的伟大复兴，其内涵是国家富强，民族振兴，人们幸福，就是实现中国的和平崛起。然而，国际社会对中国梦的了解不尽相同，还存在模糊认识甚至误解，这需要我们的耐心宣讲。中国梦的外宣工作充满挑战，需要宣讲者精心准备，循循善诱，沉着应对，同时，还需要宣讲者具备良好的外语水平和心理素质。

中国梦；外宣；研究

2016年初，教育部下发文件，要求教育部门因公出国人员、在国外留学生等涉外人员充分利用机会，向外国人宣讲中国梦，争取人人成为外宣中国梦的使者。2016年7月29日，应澳大利亚查尔斯·达尔文大学孔子学院外方院长马丁·查韦斯教授的邀请，笔者利用到达尔文大学参加孔子学院理事会的机会，给达尔文大学师生、达尔文市社会团体人员做了题为“中国梦属于中国，也属于世界”（Chinese Dream Belongs Both to China and the Rest of the World）的演讲。当时南海仲裁案甚嚣尘上，中澳之间的政治环境并不理想，有人担心宣讲中国梦会出现尴尬场面。鉴于笔者在国内已经给留学生宣讲中国梦达两年之久，有一定的经验，尽管忐忑，还是勇敢登台。演讲时间为两个小时，包括半小时的提问环节。结果，演讲获得圆满成功，听众纷纷与笔者合影，一位年近七旬的牙医号称是“中国通”，公开表示这是他听到的最好的中国演讲。人民网驻堪培拉记者站给予报道。因此，笔者认为把内涵丰富的中国梦以外国人容易接受的方式传播出去对提升我国国际形象具有重要现实意义。

一、中国梦震撼世界

2012年11月29日，习近平总书记在国家博物馆向全世界庄严宣告：“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦”［1］04。何谓复兴？就是再次兴旺发达的意思，那么，怎样的国家或民族有资格、有魄力高举复兴的旗帜？“唯有自身文明曾经繁荣昌盛过的民族，才有资格提出复兴的目标；唯有承受过艰难困苦而始终不曾放弃梦想的民族，才有力量提出复兴的目标；唯有真正伟大的民族才不会在苦难中沉沦，反而会从苦难中奋起”［1］08-09。中共中央文献研究室孙业礼主任指出：中国梦的基本内涵是实现“国家富强、民族振兴、人民幸福”［1］05。

中国梦一经提出，立刻引起了国外的高度关注，从国外政要、学者到新闻媒体纷纷发表评论，许多都做出了积极评价。

表1 外国政要、学者的评价

续表

表2 国外媒体的评价

从表1-2可以清楚地看出，上述国外政要、学者、新闻媒体都认同中国梦，高度评价中国梦，可见中国梦不仅是中国的，也是世界的，中国梦的实现不仅有利于中国人民，也有利于世界人民。

二、国外民众对中国梦的认知

一些外国政要、学者和新闻媒体对中国梦评价很高，而来华留学生和国外民众对中国梦的认知如何呢？从2014年9月起，笔者对海南大学留学生进行了系列问卷调查、作文搜集、访谈等工作，对相关数据进行了梳理。同时，对来访的外国学生团组也有问卷调查。2016年7月在澳大利亚达尔文大学演讲前，也发放了调查问卷。综合上述信息发现，与国外政要、学者和新闻媒体的积极反应不尽相同的是，外国民众对中国梦的认识还有不小差距，特别是刚到中国的留学生，他们对中国梦的认识比较粗浅，甚至有些误解，这可能与他们忙于学业有关，或与本国的某些媒体和人士的误导有关。

表3 2016年9月对留学生新生的问卷调查（发放问卷45份，回收有效问卷30份）

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表4 2016年7月在澳大利亚的问卷调查（发放问卷50份，回收有效问卷33份）

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对比表3与表4，我们会发现明显的不同。表3是对2016级部分留学生新生的统计数据，这些来自世界不同国家的留学生背景相差很大，对中国梦的认识也有许多分歧。表4是对澳大利亚达尔文大学师生和部分社会团体人士（以下简称达尔文大学）的问卷结果，他们对中国梦的认识相对集中。数据分析发现，对中国梦的认识程度方面，表示“非常了解”或“有些了解”的，留学生占33.3%，达尔文大学占39%，相差不大。但有53.3%的留学生几乎不了解中国梦，而达尔文大学在这个问题上只有12%。有43.3%的留学生没有听到本国人谈论中国梦，而达尔文的比例为27%。有20.0%的留学生认为中国梦不可能实现，在与留学生交谈中得知，他们认为中国经济下滑、老龄化等问题会严重制约中国梦的实现，但达尔文大学认为中国梦能够实现。对中国未来的看法，有13.3%的被访留学生认为中国会更糟，而达尔文大学认为中国会更好。对中国未来最严重的问题一项，污染仍然是最严重的，60%的留学生认为污染是最严重的问题，达尔文大学有高达73%的受访者持此态度。对政治制度认识方面，有16.7%留学生认为是个严重问题，达尔文大学有18%的人有同感。当问及中国强大以后会对世界产生的影响，留学生回答“没有帮助”一项为20%，“灾难”一项为6.7%，两者相加超过四分之一，令人感到心情沉重，而达尔文大学的比例分别为21%和0。因此，中国梦的外宣力度有待加强，中国须加快速度传递正能量，让外国人，特别是年轻人了解中国梦的内涵与外延，认识到中国的崛起是和平崛起，认识到中国的富强只会给其他国家带来益处，而不会威胁到其他国家，进而逐渐消除外国人的戒心，与中国人一起实现这个造福世界的梦。

三、中国梦外宣工作的要素

面对海外民众对中国梦认识不足甚至误解的现实，面对一些对华存在某些敌意的国家，中国梦的外宣工作并不轻松，甚至存在难堪的风险。为了顺利开展中国梦的外宣工作，宣讲者必须精心准备，循循善诱，沉着应对。同时，宣讲者必须具有渊博的知识、过硬的心理素质和良好的外语水平。

（一）精心准备

2016年5月24日，笔者收到澳大利亚查尔斯.达尔文大学孔子学院院长马丁.查韦斯教授的邀请函，邀请笔者在出席达尔文大学孔子学院第七届理事会期间，作一场题为《中国梦》的演讲，以便让达尔文大学的师生和部分社会团体代表有机会聆听来自中国人关于“中国梦”的声音。收到邀请时可谓是忐忑与激动并存，忐忑的原因是第一次真正在国外大学的讲台宣讲中国梦，一切都是陌生的，存在着许多不可预知的难题。激动的原因是我可以向外国受过良好教育的人群讲中国故事，传播中国声音，传递中国正能量。

自从习近平总书记在2012年提出中国梦的理念以来，笔者一直高度关注，通过电视新闻、报刊杂志、网络媒体、学术专著、学术会议等不同途径深入了解中国梦，特别是中宣部编写、学习出版社出版的《百年潮 中国梦》问世以来，笔者反复研读，反复观看所附光碟。2014年9月，笔者开始给留学生新生开设《当代中国》选修课程，时间是一个学期，选用的教材就是《百年潮 中国梦》。到目前为止，已经讲授第五轮了，经过较长时间的锻炼有了比较扎实的基础。

收到达尔文大学邀请后，经请示了学校党委、宣传部主要领导，得到批准后，经过近两个月的精心准备，演讲初稿形成。笔者把150页图文并茂的PPT讲稿装订成册，报送学校党委各位委员审阅，学校宣传部又邀请马克思主义学院专家参加审阅，最后定稿，可以说演讲稿是集体智慧的成果。

（二）循循善诱

给外国人讲中国梦压力巨大，必须循循善诱。不少外国人对带有政治性的内容兴趣不大，如果把中国梦讲成了中国政治课，很有可能引起他们的反感，因此，如何掌握分寸非常重要。笔者在给留学生授课时，注意把中国梦与中国历史、政治、外交、经济、社会、民生等许多方面融入其中，内容丰富，引人入胜，吸引了越来越多的留学生到课堂听课。在达尔文大学演讲中，笔者采取类似的方法，引用大量数据证明：中国梦是和平之梦、发展之梦、富民之梦、助人之梦。中国的崛起是和平崛起，强大的中国不仅造福于中国人民，也造福于世界人民。中澳的贸易数据显示，澳大利亚就是中国崛起最大的受惠国之一。在娓娓道来的事实面前，在历历在目的数据面前，任何有良知、有正义感的人一定会被打动。

讲中国梦必须面对众多复杂的政治、历史事件作妥善处理。讲中国梦就要讲复兴，复兴就是曾经辉煌但中途败落，而败落的原因有自身的问题，也有外敌入侵等外来因素。自身原因要剖析到位，外部因素要分析透彻，只有这样才能让听众心服口服。纵观我国近、现代史，从鸦片战争到甲午海战，从抗日战争、抗美援越到中印之战、珍宝岛之战再到对越自卫反击战，等等，都是我们历史的一部分，都无法轻松绕开。外国人所接受的教育千差万别，有些甚至是在混淆是非的教育环境中成长起来的，已经形成了固定的思维模式，很难接受新的观点。笔者给留学生讲课采取的方法是：首先，介绍当时中国与国际形势，分析战争起因。其次，准备一些战争图片或短片让留学生观看，之后让他们发表看法，特别是让与上述战争有关系国家的留学生先讲，让他们以大学生的理解能力去看待那段历史。到目前为止，还没有出现为战争狡辩的事情。因为惨烈的战争画面，无辜平民的大量伤亡的事实，都在提醒着留学生们对战争罪恶的认识，谁都不想让硝烟弥漫的战争状态找上门。最后，顺势利导指出中国梦的重要意义：中国梦是维护世界和平的梦，中国的和平崛起是世界稳定的重要力量。

（三）沉着应对

在宣讲中国梦的过程中，时常会遇到听众提出的尖锐问题，面对这样的场面，演讲者必须有过硬的心理素质，遇事不慌，沉着应对。给留学生授课时，有些留学生提出的问题很刻薄。比如，有个欧洲留学生提出：中国人为什么贫穷的时候可爱，富裕以后可恶？还有些留学生提出：为什么中国人的幸福指数比以前低？为什么非洲比中国人穷但比中国人幸福？等等，不一而足。面对这类的问题，笔者从心理学的角度进行分析。同情弱者是人们普遍的心理，同时，妒忌之心人皆有之。穷人属于弱者，他们卑微的举止行为让富人很是受用。多年来，国际社会习惯了贫穷中国的卑微，一旦中国人逐渐富裕起来，腰杆直了，表现得不那么卑微了，甚至要与西方大国的人们平起平坐的时候，哪些“富人”觉得不自在了，开始贬损中国人，这是“刻板印象”［5］在作怪。至于中国人没有非洲人幸福的问题，有统计数据吗？有身临其境的经历吗？能举例说明吗？这么一问，故意找茬的学生变得哑口无言。另外，中国出现的一些贪腐渎职、环境污染、食品危害、不讲公德等事件，确实给留学生造成不良印象。对待这些问题的方法是：首先承认问题的存在，绝不回避问题，否则会显得欲盖弥彰。其次，让学生讨论这些问题，看看是中国独有还是国际社会普遍存在的问题。通过交流、梳理这类信息，他们很容易发现这些问题不是中国独有，许多事件具有普遍性，有些国家的情况比中国还要糟糕。中国政府敢于披露这些问题，就是要想方设法解决这些问题。

在达尔文大学演讲的互动环节，有位年近七旬的老人发问：“鸦片战争前，你们当时的清政府是如何对待东印度公司的？”这位老人显然是要把鸦片战争的起因归咎于中国。众所周知，18世纪中国深受鸦片之害，在1773年前后，每年流入中国的鸦片高达900吨，而1838年达到1400吨［6］，罪魁祸首就是英国皇家特许的东印度公司。面对这种挑衅性的问题，我没有惊慌，而是沉着回应：“请问先生，如果中国现在每年向澳大利亚输入1000吨鸦片，您如何应对？”毒品贸易历来为人类所不齿，中国采取正当手段惩罚不法商人，保护国人健康，有何问题？听罢笔者的回应，老人急忙说道，这个问题过去了，不提了。

（四）良好的英语水平

英语作为国际通用语言已经是不争的事实，在国际学术报告的舞台上，流利的英语、充实的内容、大方的姿态已经成为基本要求。因此，演讲者在英语语言方面必须具备以下素质：第一，准确的语音语调。这一点非常重要，因为英语近音词很多，如果发音不清、语调不准，很容易产生歧义。第二，用词必须精准，英语的近义词非常多，但精准词义差别大，且搭配不同，必须认真对待。第三，围绕主题尽可能多地准备英语词汇和表达方法，以备应急之需，因为在互动环节听众的问题往往超出报告人的准备范围，准备不足极易出现尴尬场面。

结语

国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦是中国向世界传递和平崛起的最强音，这一声音令热爱和平的人们为之振奋，令迷茫的人群陷入沉思，令少数人为之胆颤。不管国际社会如何反应，我们都应该时刻准备好，抓住一切合适的机会向国际社会宣讲中国梦，宣传中国的和平崛起，传递中国的正能量，消除国际社会的疑虑和担忧，为顺利实现中华民族伟大复兴的中国梦尽一份责任。

［1］百年潮 中国梦［M］.北京：学习出版社，2014.

［2］中国共产党新闻网：管克江.外国政要眼中的中国梦：相互借鉴 追逐梦想[EB/OL].（2013-11 -13）http://theory.people.com.cn.

[3]中国文明网：郑熙文.外国政要高度评价中国梦 [EB/OL].（2014-10-09）http://www. wenming.cn.

[4]宣传家网：海外媒体眼中的“中国梦”[EB/ OL]. (2013-04-10) http://www.71.cn.

[5]刻板印象［M］.北京：机械工业出版社，2014.

[6]360百科：不列颠东印度公司[EB/OL].（2014-11-24）http:baike.so.com/doc/6612102 -6825894.html.

（作者系海南大学国际文化交流学院院长）

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