文 / 杨富娥

美术课后同学们的脸上个个写满了失意。我忙向美术老师打听。美术老师生气地说：“上节课布置的任务，这节课要做木偶人，让学生带齐材料，可班上一半的学生都没带，我一生气，批评了他们几句。”

唉！我长长地叹了一口气，心里埋怨：这群没长记性的“调皮鬼”！下班回家，发现楼前的门上贴着什么，走近一看，原来是物业的防盗告示。我心中不禁涌起一股暖流，灵感也随之而来。如此温馨的提示，为什么就不能出现在我们的班级呢，我利用自习课将想法一说，没想到，反响很强烈。学生马上讨论相关细节最后一致通过，栏目起名为“友情提示”，将一块小黑板悬挂在醒目的课程表旁边，内容是大家易忘的、需要相互提醒的事情，书写者为班委会成员。

第二天上午，提示栏里就有了内容，看得出是心细的班长才佳的字：“下午有微机课，请同学们带好鞋套。”不错，我暗暗点了点头，并且在下午上课前特意观察了一下，还是有两个“小马虎”忘记了，不过还算是初战告捷。

又过了一天，提示栏里更换了新内容：“昨天卫生联查，好多同学的课桌成了垃圾箱，请清理干净，保持室内整洁。”圆润的小字一看便知是卫生委员王雨萌写的。不用我督导，提示栏变成了警示栏，很不错嘛！这下，课桌里的废纸少了，学生的热情高了。

下午，提示栏里的内容又变了：“李文轩在操场上拾到了一元钱，交给了老师，请大家向她学习。”提示栏竟成了表扬栏，太好了！我发现整个下午李文轩都美滋滋的。……