张梅姿 贺志明（湖南司法警官职业学院 湖南长沙 410131）

大学生法治精神的培养途径

张梅姿 贺志明（湖南司法警官职业学院 湖南长沙 410131）

培养大学生社会主义法治理念，弘扬社会主义法治精神，是一项迫切的艰巨的任务，对建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家具有重大意义。

法治精神；大学生；法治教育

湖南司法警官职业学院特色科研团队建设项目（2014TSKY003）（2015TSKY001）

培养大学生社会主义法治理念，弘扬社会主义法治精神，是一项迫切的艰巨的任务，对建设社会主义法治国家具有重大意义。既然要弘扬社会主义法治精神，培养社会法治精神，那法治精神、法治精神的核心就是法治理念。要弘扬法治精神，就是人人都法治信仰，有法治理念。怎么样才能树立大学生法治理念弘扬法治精神？

一、坚持把大学生普法和守法作为依法治国的长期基础性工作

坚持把大学生普法和守法作为依法治国的长期基础性工作。深入开展法治宣传教育，引导大学生自觉守法，遇事找法，解决问题靠法。自觉守法，遇到事了要找法，解决问题要靠法，这叫法律理念。而且要坚持领导干部带头、模范守法作为树立法治理念的关键。领导干部要率先垂范，这是中华文化的一个特色。就树立榜样，而且完善国家工作人员学法用法制度，把宪法法律列入党委中心组学习内容，列入干部院校必修课。把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治课程。这个现在已经推开了，看现在中小学包括初中都专门有法治这门课。这就是下一步怎么落实。至于说普及法律知识，这里有个机制问题，谁的责任、谁的义务、谁是主体？所以这一次，四中全会特别强调，各级党委政府应该发挥领导作用，不能推给司法局、司法所，领导干部不承担责任，那可不行。所以宣传、文化、教育部门、人民团体都要齐抓共管，都要参与。而且实行国家机关谁执法、谁普法的普法责任制，这个机制四中全会确定的非常好。应该是教育在先，宣传在先，而且要建立法官、检察官、行政官、律师等以案施法制度，就是这些专业人员，就这些法治工作的专业人员。他们有义务普法，加强普法讲师团、志愿者队伍培养。而且要把法治教育纳入精神文明创建内容，开展群众性法治精神活动，健全媒体公益普法制度，加强新媒体、新技术在普法中的运用，提高普法学习。这是全方位的要求，包括媒体、宣传、文化活动，大家都有责任。尤其是媒体公益普法，你像什么电视，要按照这个要求，商业广告应该少点，多点普法的公益广告。在文化宣传上，四中全会讲了。大家都有这个责任，你像艺术宣传，你不应该宣传法治精神，应该要去除人治，这不你们的责任，你们不能反过来。

二、牢固树立权责相依的理念

牢固树立有权力就有责任，有权利就有义务的理念，这是对两部分人，一部分是对民，一部分是对官。我们知道，一个社会，传统的中国社会的划分，有官民之分，官就掌握公共权利，民就是所谓的绳头小民。那好，按照现在社会主义法治的要求，为官者，掌握权力者，一定要明确，有权力就有责任，因为权力和责任是对称，权力对的是责任。不是说权比法大，更不是一朝权在手、就把令来行这么简单，而是所有的权力行为都有责任，因为这是现代的社会主义法治的基本原则，这是对为官者。对老百姓？对民，有权利就有义务。我们作为（包括大学生）公民，生活在国家，社会主义国家。从宪法开始到法律，对你们的权利，一二三按照顺序有保障。但是这个世界上通行的规则就是有多少权利，也得有多少义务，不能光享受选择，不履行义务。

比如说作为一个商人，光经商挣钱，但是由此就带来一个得纳税，不能说挣钱的时候挺高兴，纳税的时候就偷税漏税，那不行，那就是权利和义务割裂了，那不符合法治的精神。所以说官民，各自的本份，各自的法治化的定位，首先在理念上要建立起来。当然四中全会特别讲要加强诚信培养，健全（包括大学生）公民的组织守法信用记录，这是什么意思？不守法、不守信用者列入黑名单，而且我们知道过去我们光看到是对企业，污染、违约列入黑名单。但是我们注意，四中全会决定把（包括大学生）公民放进来了，健全（包括大学生）公民和组织守法信用记录，这句话从另外一个角度解释就是不守法、不守信用的就是黑名单。一个有序的事不就是这样，因为大家知道我老实巴交奉公守法和一天到晚钻法律空子和违法乱纪，那社会待遇能一样吗？将来就要搞违法乱纪的人寸步难行，这样法治的文化才能彰显出来。所以说要完善守法诚信褒奖机制和违法失信行为惩戒机制。所以说这个不论是企业、社团还是（包括大学生）公民，我们一定要建立一个良好的信用记录。说将来说社会判断一个人，包括银行相关的机构判断一个人信用如何，道德表现怎么样不就是通过这些。所以从现在开始，尤其是从青少年开始，我们要建立树立这样的理念，就是叫做守法诚信的褒奖机制里边我们要站到褒奖这边，不要在失信惩罚的那边。

三、弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴

加强（包括大学生）公民道德培养，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴。这《决定》里边特别讲，看法治说了半天它的重要性，但注意，法治不能脱离道德，而且好的法治，完善的法治，健全的法治是有充分的含量的道德底蕴。看《决定》讲的道德底蕴，这个判断非常好，强化规则理念。看特别强调倡导契约精神，弘扬公序良俗，公共秩序，优良的风俗。而且我们知道四中全会倡导契约精神，尽管这个名词是个老名词，但是放在党的文件中是个新概念。因为我们不得不说，契约精神的判断以及它的地位我们过去从来没有置以应有的地位，这一次党的四中全会决定给了它应有的地位。而且用了倡导契约精神这样的，这是一个不小的突破。因为一个群体社会，大家陌生人之间怎么经常的组织一个社会？就是靠契约。而且下一步，四中全会不是确定要撰制我们国家的民法典，将来民法典撰制出来，如果生效以后，我们国家的契约制度会比现在严密的多。就是未来对我们的法制化的考验那个标准要高得多。因为现在多多少少在民事法律，包括商事法律还不是很发达，将来按照四中全会的部署，希望民法典如果就位了，将来生效了。那我们（包括大学生）公民，每个（包括大学生）公民都在这里边，的信用记录，你们的契约表现如何，那可都是，谁也跑不掉。就从现在开始，就要遵守契约精神。引导人们自觉履行法定义务、社会责任和家庭责任，这就是我们现在面临的很现实的任务。那么现实社会法治精神，刚才说的是第一个重要工作，就是树立法治理念，从三个方面展开。

10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.02.060

湖南省教育科学“十二五”规划课题（XJK013CDY011）、

张梅姿（1969—）女，湖南常德人，副教授，研究方向：高职德育；

贺志明（1963—）男，湖南长沙人，教授，研究方向：高职德育。