曹小芹 贲培娣

摘要：中国出入境旅游的迅猛发展对于国际化导游人才需求迫切，高职院校涉外旅游类专业如何有效培养行业所需的国际化导游人才成为热点问题。依据行业调研，本文尝试构建国际化导游人才职业能力内涵、“三位一体”人才培养方案、模块化课程体系，同时进行优化实践教学体系建设，加强专业师资队伍建设，等等的探索，以期为国际化导游人才培养模式的改革提供参考和借鉴。

关键词：职业能力;国际化导游人才;培养模式

中图分类号：G712     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2016）08-0251-02

国家旅游局在本世纪初提出到2020年把我国建设成为全球最大的旅游目的地国，在出境游中也将成为全球第四位。2014年江苏统计公报显示，全年江苏接待入境过夜游客297.1万人次，旅游外汇收入30.3亿美元。据江苏旅游政务网统计，仅2014年2～11月江苏省出境旅游达到138.1万人次。江苏旅游的稳步发展，需要大量的外语导游及海外领队人才，我们将此类人才统称为国际化导游人才。高职院校的涉外旅游类专业的毕业生是此类人才的主力军，但目前而言，不少学校的涉外旅游类专业人才培养存在一定的问题。纵观我国导游人才市场趋势，会普通话及英语的一般导游人员已经过剩，而小语种导游和高水平复合型国际导游人才非常奇缺。要突破这个问题，必须坚持战略引领，以国际化复合应用型人才为目标，有针对性地制订科学的人才培养方案。近年来，南京旅游职业学院国际旅游系涉外旅游类专业进行了一系列的改革探索，努力培养满足区域旅游发展的国际化导游人才。……