张　凤（泰州职业技术学院医学技术学院，江苏泰州225300）

台北健康护理学院儿童护理教学特色借鉴及启示

张凤
（泰州职业技术学院医学技术学院，江苏泰州225300）

【提要】国立台北护理健康大学是台湾第一所护理大学，以教授护理学课程为主。通过多元化的教学方式，培养学生的主动学习能力、评判性思维能力、问题解决能力、沟通表达能力和团队合作的能力。赴台湾台北健康护理学院进行为期1个月的学习，对该学校儿童护理教学特色感触颇深。通过介绍台北健康护理学院儿童护理教学概况，包括教学资源、教学内容、教学方法、教学手段及实习考核等方面，对自己的教学进行反思，总结经验，为以后的教学提供参考。

儿童；护理；教学方法；启示

台湾的护理教育日趋成熟且对外交流频繁，与国际先进护理教育接轨［1］。护理专业课是一门科学性与人文性相统一的学科。因此，不仅要重视学生的知识、技能，还要重视学生的品行、情感，培养学生对社会的责任感，对患者的人文关怀［2］。

1　课堂教学

1.1学院课堂特点在台北健康护理学院，课堂是属于大家的，每一位参与其中的人都是主体，都可以平等地交流、自由的表达、积极的分享。就学生感兴趣的问题开展小组讨论，既增强学生的集体荣誉感，又增进其表达能力、分析问题与解决问题的能力［3］。

通过丰富多彩的研究生课堂（圆桌研讨会），教师的角色在于理清学生的问题、引导学生讨论分析及进行评论、提出自己的看法，教授说话时间相对较少，表达最充分的是学生。……