◆徐晓静

农村小学英语课堂中电子白板技术应用探索

◆徐晓静

对电子白板技术在农村地区小学英语课堂教学应用中出现的问题进行分析，就如何有效地解决问题提出对策，以促进农村地区小学英语教学发展。

小学英语；电子白板；多媒体

10.3969/j.issn.1671-489X.2016.13.038

随着交互式电子白板技术的发展及其在中小学教学中的应用，传统的小学课堂注入新的生机和活力。交互式电子白板技术应用到小学课堂中，新的思想观念和教育方式可以激发学生学习的兴趣，活跃课堂气氛，拉近师生距离，对提高小学英语课堂授课效率发挥着十分重要的作用。但是在我国一些农村小学，由于受到资金、技术、思维方式等因素的限制，电子白板技术的使用仍旧居于落后状态，不利于农村地区小学生的全面发展。

1　电子白板技术在农村小学英语课堂应用现状

在我国广大农村地区，物质生活水平依然不高，和城市贫富差距较大，这是我国当前的现实情况。再加上农村地区教育观念更新缓慢、设备滞后，电子白板技术在小学英语课堂的使用存在以下几个问题。

电子白板技术使用频率低，闲置现象严重电子白板使用率较低，这是当前农村地区小学教学中较普遍的现象。在很多农村小学中，多媒体设备都已经安装使用，但是绝大部分都得不到有效利用，很多设备成为学校的“面子工程”、陈列品，上级领导来学校进行检查时才会“重见天日”，否则就长期闲置着。很多学校都安装有投影仪和大屏幕，电子白板这种既可以当黑板又可以当屏幕的设备，安装很少，这主要是由于农村地区教育资金投入不足造成的，只能安装一些价格较低的多媒体设备。……