◆吕延清

交互式电子白板与小学语文阅读教学整合探究

◆吕延清

从交互式电子白板的教学优势出发，对电子白板教学过程中的教学方向、教学内容、教学方法、教学评价等进行研究，探讨小学语文阅读交互式电子白板教学的注意事项。

小学语文；阅读教学；交互式电子白板

10.3969/j.issn.1671-489X.2016.13.011

1　前言

随着信息化教学的不断发展和深入，交互式电子白板在课堂中的应用已经十分广泛，成为信息化教学的重要内容。交互式电子白板可以整合数字信息技术与课堂资源，构建丰富多样的课堂交互活动，明显提升教学效率，改善学生自主学习质量，对他们的知识和能力发展具有非常积极的意义，已经成为人们关注的焦点。

2　交互式电子白板教学的主要优势

交互式电子白板的核心为计算机技术。该产品实现了信息通信技术、电子技术、感应技术的融合，达到硬件设备和软件设备的集成协调，形成一个完整的系统化、层次化白板内容，突出了该产品的交互效益。交互式电子白板的应用能够提升教学的灵活性、有效性，实现教学过程的优化。

从教师方面而言，交互式电子白板可以提供动态的教学信息，构建高效益教学框架，大大方便教师的备课工作。传统课堂教学过程中多媒体教学只能达到演示作用，并无法实现教师与学生的实时交互，无法实现课堂的双向交流。而交互式电子白板能够将教师与学生连结在一起，开展系统化、层次化教学，让学生与教师实时互动，实现静态向动态教学的转变，大大提升课堂教学的灵活性。……