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全面放开二胎政策让很多家庭都跃跃欲试，而出生次序与孩子们的成长更是息息相关——已有研究表明出生次序会影响孩子的体重：老大在成年后更容易发胖。那么出生次序对孩子人格的形成和发展是否有影响？又有怎样的影响呢？

出生次序对人格确实有影响

有些研究者认为，出生次序对人格的影响，几乎和性别以及遗传因素对人格的影响一样大。出生次序会影响你观察世界的方式，你对别人的期望，以及你对待他人的方式。奥地利精神病学家 Alfred Adler 首次提出了出生顺序会影响人格的观点。他认为，在老二出生以前，老大享受家中独生子女的优越身份，所以在弟弟妹妹出生后，也力图保持自己先前的特权，因此努力上进;而老二则通常会反抗，争取比哥哥姐姐更优越，所以成年后也更好于竞争。

现在，心理学理论普遍认为，先出生的孩子有一定的特权，但同时也肩负着一定的责任;而排行中间的孩子是“注意力寻求者”，一直挣扎着寻找自己的身份;而家中的“老幺”享受到的来自于他人的慈爱往往最多，所以很容易被惯坏。

家庭成员互动决定人格发展

不管怎样，有一点是我们可以肯定的：任何一个家庭中老大和老二的性格都不同。但是，基因组成相似的两兄弟，为什么可能其中一个喜爱交际又能逗大家开心，而另一个则既深沉又内省呢？有的心理学家认为，出生顺序的不同导致了父母的教养方式和家庭成员之间的互动方式不同，因此人格就会受到影响。

简单地说，第一个出生的孩子，可以说是父母的一个试验品。父母在教养第一个孩子的时候没有经验，难免会过分小心，这样可能会导致父母们做任何事情都严格遵循指导手册——对孩子极度关心，对细节问题还有点过度神经质。所以，第一个出生的孩子很有可能成长为一个完美主义者，并总是试图取悦父母。

如果一对夫妇决定再要一个孩子的话，因为他们已经有了养育孩子的经验，所以在教养第二个孩子的时候就不会过分严苛。先出生的孩子本来占据了父母全部的资源，包括父母的关注，而第二个出生的孩子从一出生就要从哥哥或者姐姐那里“争夺”父母的关注。因为父母较为放松的养育方式，老二可能不像老大那样注重完美。而且，因为他们得到的关注要比姐姐或哥哥少，所以更喜欢去取悦他人。

还有，第一个出生的孩子往往会“教导”年幼的兄弟姐妹，向他们解释世界是怎样运转的，还有一些其他的问题。向其他人传授知识对认知功能有很高的要求，孩子们需要回忆自己的知识，对知识进行建构，然后想出一种好的表达方法——这些过程也有助于老大的智力发展。而且，研究者们确实发现，在兄弟姐妹当中，先出生的孩子最聪明的案例要比后出生的孩子最聪明的案例多。

同伴vs兄弟姐妹vs父母：谁的影响更大？

近期有研究表明，兄弟姐妹在每个人的人格形成中至关重要，还有的专家则坚持，同学、朋友等同伴对人格形成的影响要更大。迄今为止，研究者们还不能确定在这几种因素中，哪一个对儿童人格形成的影响是决定性的。

但是我们可以确定的是，虽然同伴、兄弟姐妹、遗传和环境都会影响孩子的性格发展，但父母仍然是影响孩子人格形成的主要因素，大部分孩子在一岁前就形成了对父母的印象，而且会有意无意地效仿父母的行为。在生命的第一年中与主要的照顾者之间形成的联结，对孩子以后的自信心、信任感以及与他人交往的能力都会产生重大影响。正是这种经历给儿童留下了父母的印象，并对儿童产生长久的影响。

排行不同的孩子，怎样教育才合适？

既然不同出生次序的孩子有自己的人格特征，那么家长可以因材施教，让每个孩子都能更好地成长。

对于先出生的孩子来说：

●家长往往会让老大成为弟弟妹妹们的榜样，但是这在无形之中就给老大增加了很大的压力。要注意压力是否对孩子产生了消极影响，小心使用“应该”“必须”等词汇，比如你不能对孩子说“你应该更了解这一点的”。

●在你赋予老大更多责任的同时，也应给老大一些特权，比如可以晚睡一会。

●家长们很容易让第一个孩子承担太多的责任和义务。老大没准会在弟弟妹妹哭闹的时候拿给他一个玩具，但是别期望老大时时刻刻都能帮你，他也只是个孩子而已。

对于排行中间的孩子来说：

●当老二劝弟弟妹妹不要吵架的时候，你应该表示感谢。

●尊重孩子的需求，并给孩子创造能去公园和朋友们一起玩耍的机会。

●先出生的孩子往往能在最开始的时候拥有父母全部的爱和关注，最后出生的孩子也一样，因为他们出生后，兄弟姐妹可能已经长大并离开家独立生活了。但是排行中间的孩子往往需要和兄弟姐妹们分享父母的关注。所以你要单独给排行中间的孩子留出一点时间，这样才能让孩子感觉到自己是独一无二的。事实上，父母对每个孩子都应该这样做，但是这对排行中间的孩子来说尤为重要。

对于最后出生的孩子来说：

●最后出生的孩子常常会觉得自己没有被家长重视。所以你应该让老幺也参与到家庭问题的决策当中，比如说该去哪吃晚饭，或者是该看哪个电影。

●注意老幺的每一个“第一次”。当他第一次学会系鞋带，或者是第一次自己在尿壶里尿尿时，你应该和看见老大的每个第一次时一样，感到兴奋和骄傲。而且应该和对待老大老二一样，也在家里展示老幺的画和手工作品。

●适当让老幺也做些事，即使是把纸巾放在桌子上这种小事也行。因为家里人总是觉得他们太小了，什么也不能做，这样可能会导致老幺长大以后，对生活和工作都形成逃避的态度。