尚蒙妮

小班活动1 送树叶宝宝回家

目标：

1.能根据不同树叶的特征对树叶进行归类。

2.能尝试用语言表达自己的分类结果。

准备：

1.在大底板上用报纸做树干树枝造型，制作三棵不同形态的树。

2.收集三种不同形状的树叶（如梧桐树叶、银杏树叶、樱花树叶），分别装到小筐里，并在每棵树上贴一片相应的树叶。

3.乳胶若干。

玩法说明：

幼儿根据“树”上已贴好的那片树叶，在小筐里找出同类的树叶，用乳胶贴在同一棵树上（如图1～图3）。

指导要点：

1.创设问题情境，引发幼儿操作的兴趣：“树叶宝宝很想念大树妈妈，你能将每片树叶送回家吗？”

2.刚开始，有的幼儿每次可能会拿不同的树叶贴到同一棵树上，有的幼儿则会将一种树叶都贴完后再贴另一种叶子。这样的操作都应该被允许。如果幼儿只满足于贴树叶而没有注意到是什么树，可引导幼儿观察：“这棵树是哪种树叶宝宝的家？你送得对吗？”

3.鼓励幼儿在送树叶宝宝回家时说一说：“××树叶宝宝，我送你回家。”

小班活动2 我是怎样上幼儿园的

目标：

1.初步理解实物标记的含义。

2.能根据自己上幼儿园时所使用的交通工具，用照片标记牌进行归类。

3.观察、了解班级同伴所使用的交通工具。

准备：

1.每个幼儿做一个贴有自己照片的标记牌，背面贴一个夹子。

2.用硬纸板作底板，上面贴上自行车、公交车、摩托车、小汽车、地铁、步行等交通工具或方式的标记图片，将图片固定到底板上时让它与底板有一定间隙，以方便幼儿夹照片标记牌。……