石有平

《山居秋暝》审美教学例谈

石有平

《山居秋暝》形象鲜明，色彩艳丽，构图精美，富于空间层次感，诗情、画意非常浓郁。诗人以独特的审美视角，简约的勾画了雨后山村幽美如画的晚景，沁透着乡村令人眷恋的风景美、人情美、风俗美。在教学中，从审美入手，披文入理，抓住体现形式美、内容美的关键字句，唤醒学生的审美意识，引领学生体验、感悟诗中的风景美、人情美、风俗美，从中受到美的感染熏陶。

一

被誉为“诗佛”之称的王维的山水田园诗在文学史上具有很高的美学价值。他四十多岁时在长安东南蓝田县辋川别墅过着半官半隐的生活。选自高中教材第三册的《山居秋暝》就是他此时写的一首“言志”诗，表达了诗人远离尘俗，甘心隐居的愿望。诗中沁透着乡村令人无限眷恋的风景美、人情美、风俗美。

王维也是唐代有名的画家，苏轼评价王维“诗中有画”。诚然，他用诗人兼画家的眼光观察景物，并把绘画的技法融入诗歌创作。因此他的许多山水田园诗写得形象鲜明，色彩艳丽，构图精美，富于空间层次感，诗情、画意非常浓郁。《山居秋暝》中诗人以独特的审美视角，简约的几笔就勾画出雨后山村幽美如画的晚景。在整体阅读中，唤醒学生的审美意识，初步体验诗中的风景美。

二

披文入理，引导学生在字词赏析中体验感悟诗歌所描绘的风景美。

首联“空山新雨后，天气晚来秋。”勾勒了令人心醉神往的乡村美境，秋天——雨后——傍晚——山中，如依次打开的画卷：万物空明洁净，空气润泽清新，松林苍翠，青山隐隐，视野空阔，暮色四合，晚风习习，凉爽宜人，令人身心陶醉，心旷神怡。……