周长城



从战争题材课文感悟作文结构的艺术处理

周长城

作文结构是指作文的内部组织构造。行文结构布局是否巧妙，关乎作文的艺术效果。写人叙事类的文章，行文结构包括情节设计的安排、人物的配备、环境的布置以及协调人物和环境的关系等方面的内容，行文结构要为能艺术地展示人物性格和表现主题服务。从战争题材的课文来感悟写人叙事类作文的行文结构的艺术处理，学生受益匪浅。

一、情节设计可以符合常态，但要做到超凡脱俗

情节次序的安排通常符合事情发展的规律，容易被广大读者接受。如《木兰诗》按木兰征战前、征战中和征战后三个部分着笔来写。《曹刿论战》按战前、战中和战后次序濡笔的。这样的层次结构，符合大众的接受心理。学生写一种比赛，一种活动，都可以找到一个支点，一种目的来安排结构。比如学生写篮球比赛，教师可以启发学生按赛前、赛中和赛后来展开情节。

情节设计的繁简详略，宜根据主题合理安排。《木兰诗》着重要表现女英雄木兰孝敬父母，勇于担当重任的人格魅力，因此对于征战中的经过，寥寥几笔带过；而详写了征战前和征战后的一些生活情景，以突出木兰巾帼英雄的美好心灵。《曹刿论战》是为了记录军事家曹刿关于战争的论述思想，因而详写了战前的准备工作和战后取胜原因；而齐鲁长勺之战的经过着笔不多，着墨之处，也意在突出曹刿的战略战术思想。学生写作设计常态情节时，应当根据主题处理好情节的详略。……